| LEADER |
04064nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1752152 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو یوسف، وائل رمضان عبدالحمید
|g Abuyousuf, Wael Ramadan Abdulhamid
|e مؤلف
|9 260453
|
| 245 |
|
|
|a التفاعل بین نمط اكتشاف مقاطع الفیدیو (موجه - غیر موجه) ببیئة الواقع المعزز ومستوى القدرة على تحمل الغموض وأثرهما على التحصیل المعرفي والانخراط في التعلم
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|c 2018
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 73 - 139
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على التفاعل بين نمط اكتشاف مقاطع الفيديو (موجه-غير موجه) ببيئة الواقع المعزز ومستوى القدرة على تحمل الغموض وأثرهما على التحصيل المعرفي والانخراط في التعلم. إن اقتران مقاطع الفيديو بتكنولوجيات رقمية حديثة يزيد من فاعليتها ومرونتها، كما أنه يتيح فرصا أكبر للتفكير والارتقاء بالمهارات الذاتية للمتعلم، وتأتي تكنولوجيا الواقع المعزز التي تعني عملية الدمج التزامني لبعض الوسائط الرقمية مع المكونات المادية بالعالم الحقيقي، حيث تعتمد هذه التكنولوجيا على قطاع عريض من التطبيقات المتاحة عبر متاجر الهواتف المحمولة سواء المجانية أو المدفوعة، والتي تقدم طبقات معلوماتية متنوعة عبر عملية تكنولوجية بتم من خلالها إضافة كائنات رقمية إلى مكونات مادية. وتضمن البحث إطارا مفاهيميا لمصطلحات (الاكتشاف الموجه، غير الموجه، الواقع المعزز، القدرة على تحمل الغموض، الانخراط في التعلم، التحصيل المعرفي)، واعتمد على المنهج الوصفي وشبه التجريبي، وتم التطبيق على عينة مكونة من (76) طالب من طلاب بكالوريوس تقنيات التعليم في كلية التربية بجامعة جدة والمنوط بهم دراسة مقرر كائنات التعلم الرقمية، باستخدام مجموعة أدوات هي اختبار التحصيل المعرفي، ومقياسي (الانخراط في التعلم، تحمل-عدم تحمل الغموض)، وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعات التجريبية في مقياس الانخراط في التعلم عند الدراسة عبر تطبيق الواقع المعزز، ولذلك جاءت التوصية بالعمل على الاستفادة من نتائج البحث الحالي في بناء بيئة الواقع المعزز وما تتضمنه من مقاطع الفيديو الرقمي وتوظيفها في تحديث البيئة التعليمية وإضفاء مزيد من الحيوية عليها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a تكنولوجيا الواقع المعزز
|a مقاطع الفیدیو
|a الاكتشاف الموجه
|a الاكتشاف غير الموجه
|a التحصیل المعرفي
|a الانخراط في التعلم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 035
|m ع35
|o 0242
|s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
|t Education Technology - Studies and Research
|v 000
|x 2636-3364
|
| 856 |
|
|
|u 0242-000-035-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1011614
|d 1011614
|
