ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصميم بيئة تدريب إلكترونية قائمة عمى احتياجات منسوبي التعميم الخاص في مملكة البحرين وأثره على تنمية كفاياتهم الإدارية

العنوان بلغة أخرى: Designing an E-Training Environment Based on Needs of Bahraini Private Education Staff and its Effect on Developing their Management Competencies
المؤلف الرئيسي: محمد، أنوار مجيد رشيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخزعلي، تيسير محمد (مشرف), العجب، العجب محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 206
رقم MD: 1011846
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

396

حفظ في:
LEADER 04007nam a2200349 4500
001 1511359
041 |a ara 
100 |9 546769  |a محمد، أنوار مجيد رشيد  |e مؤلف 
245 |a تصميم بيئة تدريب إلكترونية قائمة عمى احتياجات منسوبي التعميم الخاص في مملكة البحرين وأثره على تنمية كفاياتهم الإدارية 
246 |a Designing an E-Training Environment Based on Needs of Bahraini Private Education Staff and its Effect on Developing their Management Competencies 
260 |a المنامة  |c 2015  |m 1436 
300 |a 1 - 206 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الخليج العربي  |f كلية الدراسات العليا  |g البحرين  |o 0796 
520 |a هدفت الدراسة إلى تقصي أثر تصميم بيئة تدريب الكترونية قائمة على احتياجات منسوبي إدارة التعليم الخاص في مملكة البحرين على تنمية كفاياتهم الإدارية، ومعرفة درجة رضاهم عن أسلوب التدريب. وتكمن أهمية الدراسة في كونها تبحث إيجاد حلول واقعية وعملية للمشكلات التي تواجه وزارة التربية والتعليم بمملكة البحرين في مجال التدريب على استخدام التقنيات الإلكترونية بما يحقق متطلبات الجودة الشاملة ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم بيئة تدريب الكترونية في ضوء الاحتياجات لتدريب عينة من منسوبي إدارة التعليم الخاص بمملكة البحرين تم اختيارهم عشوائيا بلغ عددهم 12 فردا، وذلك بعد حصر احتياجاتهم التدريبية ليمثلوا المجموعة التجريبية، وتم تطبيق مقياس الكفايات الإدارية قبل البدء بالتدريب الإلكتروني، وإعادة التطبيق بعد الانتهاء من التدريب، كما تم تطبيق مقياس الرضا عن أسلوب التدريب بعد الانتهاء من التدريب الإلكتروني وذلك بعد التحقق من أن المقياسين يمتازان بدرجة صدق وثبات مناسبة لأغراض الدراسة الحالية. وبعد تطبيق أدوات الدراسة وجمع البيانات وتحليلها، توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: يسهم التدريب الإلكتروني في تنمية الكفايات الإدارية بجميع مجالاتها لدى أفراد عينة الدراسة من منسوبي إدارة التعليم الخاص ويسهم التدريب الإلكتروني إلى زيادة رضا أفراد عينة الدراسة من منسوبي إدارة التعليم الخاص عن عملية التدريب. 
653 |a التعلم الالكتروني  |a البحرين  |a التعليم الخاص 
700 |a الخزعلي، تيسير محمد  |g Alkhazali, Tayseer Mohammad  |e مشرف  |9 544068 
700 |a العجب، العجب محمد  |g Alajab, Alajab Mohammed  |e مشرف  |9 141306 
856 |u 9812-007-001-0796-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9812-007-001-0796-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9812-007-001-0796-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9812-007-001-0796-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9812-007-001-0796-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0796-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0796-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0796-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0796-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9812-007-001-0796-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9812-007-001-0796-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1011846  |d 1011846