التدريب الإلكتروني القائم على كائنات التعلم وأثره في تنمية كفايات التمكين الرقمي لمعلمي المرحلة الإعدادية في مملكة البحرين
| العنوان بلغة أخرى: |
E-Training Based on Learning Objects and its Effect on Developing Digital Empowerment Competencies of Intermediate Stage Teachers in the Kingdom of Bahrain |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، استقلال السيد سعيد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخزعلي، تيسير محمد (مشرف), سعيد، أحمد محمد نوبي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 164 |
| رقم MD: | 1008359 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2126
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية التدريب الإلكتروني في تنمية كفايات التمكين الرقمي في التعليم لمعلمي المرحلة الإعدادية بمملكة البحرين. تم تطبيق منهج البحث التطويري لتطوير بيئة التدريب الإلكترونية، وقد شمل مجتمع البحث جميع معلمي المرحلة الإعدادية بمملكة البحرين، واختيرت عينة البحث بطريقة قصدية ضمت خمسين معلما ومعلمة، من ضمن مدارس التجربة في مشروع التمكين الرقمي في التعليم والمطبق من قبل وزارة التربية والتعليم بمملكة البحرين على عينة تجريبية من المدارس قوامها 12 مدرسة إعدادية خلال العام الدراسي 2016/ 2017. وطبقت الباحثة تجربة البحث بتصميم المجموعتين مع القياس القبلي والبعدي، حيث تم قياس مستوى الكفايات المعرفية من خلال أداة الاختبار التحصيلي، بينما قيس مستوى الكفايات المهارية باستخدام بطاقة تقييم المنتج. وقد أظهرت نتائج هذا البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية وعملية بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح التطبيق البعدي للمجموعة التجريبية وبدرجة تمكُّن عالية تجاوزت 80%. وبناء على النتائج التي تم التوصل إليها، قدمت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات البحثية الهامة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى التمكين الرقمي في التعليم لدى معلمي المرحلة الإعدادية في الموقف الصفي بمدارس مملكة البحرين
بواسطة: الحايكي، محمد علي حسن منشور: (2017) -
إطار عمل للتدريب الإلكتروني التكيفي قائم على نمط التفضيلات "فردي / تشاركي" وأثره على تنمية كفايات التمكين الرقمي وقابلية الاستخدام لدى أعضاء هيئة التدريس وخفض الإخفاق المعرفي لطلابهم
بواسطة: الفقي، ممدوح سالم محمد منشور: (2023) -
تصميم بيئة تدريب إلكترونية قائمة عمى احتياجات منسوبي التعميم الخاص في مملكة البحرين وأثره على تنمية كفاياتهم الإدارية
بواسطة: محمد، أنوار مجيد رشيد منشور: (2015) -
بيئة تدريب إلكتروني تكيفي عن بعد قائم على مستوى المعرفة السابقة وأثره على تنمية الكفايات الأدائية لفنيي مصادر التعلم بمدارس مملكة البحرين
بواسطة: ياسين، مى أحمد شمندي منشور: (2018) -
درجة امتلاك معلمي نظام الفصل بالمدارس الحكومية في مملكة البحرين للكفايات التكنولوجية للتعلم الإلكتروني
بواسطة: العشيري، هشام أحمد يوسف منشور: (2017)
