LEADER |
05527nam a22002537a 4500 |
001 |
1752368 |
024 |
|
|
|3 10.34120/0080-047-003-007
|
041 |
|
|
|a eng
|
044 |
|
|
|b الكويت
|
100 |
|
|
|9 546780
|a عبدالمولى، محمد
|g Abdelmawla, Mohamed
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a The Web Presence of Higher Institutions in Egypt: A Web Metric Study
|
246 |
|
|
|a فعالية مواقع ويب المعاهد العليا في مصر
|
260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2019
|
300 |
|
|
|a 9 - 36
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى تقييم مدى فعالية الوجود على الويب لمواقع المعاهد العليا في مصر، وتجيب الدراسة عن الأسئلة الآتية: كم معهداً عالياً في مصر لديه موقع ويب على الإنترنت؟ إلى أي مدى يتم تكشيف مواقع المعاهد العليا في مصر؟ أيقوم مديرو مواقع المعاهد العليا باختيار صيغة مفضلة لعنوان الموقع Canonical Optimization أم لا؟ ما النطاق العلوي المفضل استخدامه مع مواقع المعاهد العليا في مصر؟ ما محرك البحث الأكثر تكشيفاً لصفحات مواقع المعاهد العليا في مصر؟ ما ترتيب مواقع المعاهد العليا في مصر وفقاً لقيم معامل تأثير الويب في صيغتيه العادية والمعدلة؟ وأخيراً هل هناك ارتباط بين معامل تأثير الويب في صيغته الأساسية والمعدلة؟ واعتمدت الدراسة على عينة من 65 موقعاً من مواقع المعاهد العليا في مصر، وأوضحت النتائج أن هناك 65 معهداً عالياً من أصل 153 في مصر لديها موقع على الويب، وفيما يتعلق بمدى التكشيف في محركات البحث حصل معهد العلوم الإدارية ببني سويف على المركز الأول (عند استخدام بيانات عناوين المواقع بإضافة WWW)، ومعهد الجيزة للهندسة (عند استخدام بيانات عناوين المواقع بدون بإضافة WWW)، النطاق العلوي الأكثر استخداماً هو edu. eg ، محرك البحث الأكثر تكشيفاً لصفحات مواقع المعاهد العليا في مصر هو جوجل، أما ترتيب مواقع المعاهد العليا وفقاً لقيم معامل تأثير الويب فحصل معهد مصر القديمة للإدارة والسكرتارية على المركز الأول، وأخيراً أوضحت البيانات التي حللت أنه ليست هناك علاقة بين قيم معامل تأثير الويب في صيغتيه الأساسية والمعدلة.
|
520 |
|
|
|b This study aims to evaluate critically the web presence efficiency of higher institutions’ websites in Egypt. This main objective will be investigated through the next questions: how many higher institution in Egypt has a website on the internet, to what extent higher institutions in Egypt are indexed in web search engines, do websites administrators do a canonical optimization or not, what is the preferred Top Level Domains (TLDs) for higher institutions’ websites in Egypt, what is the most indexing search engine for the higher institutions’ websites in Egypt, what is the rank of higher institutions in Egypt according to Web Impact Factor (WIF) and Revised Web Impact Factor (RWIF) and is there a correlation between WIF and RWIF for higher institutions’ websites in Egypt. The study sample consists of 65 higher institutions’ websites. The result revealed is that 65 of 153 higher institutions had a website (42%). According to visibility on web search engines Higher Institution of Administrative Sciences - Bani Sweif got the first place in the top ten places (Using URLs with www) and Giza Engineering Institute (Using URLs without www). Higher institutions’ websites administrators did not do a Canonical Optimization. The most popular targeted TLD for the higher institutions developers was edu.eg. The most indexing search engine for the webpages whether under www domain or under root domain was google. After sorting gathered data according to WIFs values descending; Higher Institution of Management and Secretariat - Masr Kadema obtained the first place in the top ten places. Moreover, the data analyzed indicates that there was not a correlation between WIF & RWIF.
|
653 |
|
|
|a مصر
|a التعليم العالي
|a المعاهد العليا
|a تكنولوجيا المعلومات
|a مواقع الويب
|
692 |
|
|
|a الفعالية على الويب
|a الوجود على الويب
|a قياسات الويب
|a ويبوميتريكس
|a ويبومتريكس
|a معامل تأثير الويب
|a المعاهد العليا
|a مواقع الويب
|a مصر
|b Web Presence
|b Webometrics
|b Web Impact Factor
|b Higher Institutions
|b Websites
|b Egypt
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|e Journal of Social Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 003
|m مج47, ع3
|o 0080
|s مجلة العلوم الاجتماعية
|v 047
|x 0253-1097
|
856 |
|
|
|u 0080-047-003-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1011863
|d 1011863
|