مدى تمايز أنماط صعوبات تعلم الكتابة اليدوية والتهجئة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
Differentiation in Handwriting and Spelling Learning Disabilities among Primary Stage Students in the State of Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القطان، فاطمة هاني علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صياح، منصور عبدالله (مشرف) , الزيات، فتحي مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 171 |
| رقم MD: | 1012440 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
495
| LEADER | 01810nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1511642 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 547187 |a القطان، فاطمة هاني علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى تمايز أنماط صعوبات تعلم الكتابة اليدوية والتهجئة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت | ||
| 246 | |a Differentiation in Handwriting and Spelling Learning Disabilities among Primary Stage Students in the State of Kuwait | ||
| 260 | |a المنامة |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 171 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 1194 | ||
| 653 | |a صعوبات التعلم |a الكتابة اليدوية |a تعلم التهجئة |a طلبة المرحلة الابتدائية |a الكويت | ||
| 700 | |a صياح، منصور عبدالله |g Sayyah, Mansoor Abdullah |e مشرف |9 253835 | ||
| 700 | |a الزيات، فتحي مصطفى |g Al-Zayat, Fathi Mustafa |e مشرف |9 116012 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1194-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1194-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1194-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1194-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1194-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1194-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1194-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1194-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1194-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1194-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1194-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1012440 |d 1012440 | ||
عناصر مشابهة
-
عسر الكتابة عند تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة تحليلية
بواسطة: شيخ، فتيحة منشور: (2022) -
فعالية برنامج قائم على استراتيجية تعدد الحواس في تنمية مهارات التهجئة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالرحيم، نجوى أحمد منشور: (2022) -
تقدير الذات وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، ريم عايد محمد منشور: (2021) -
صعوبات التعلم الأكاديمية الخاصة باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط
بواسطة: بن فليس، خديجة منشور: (2009) -
دلالة الفروق الفردية في الإدراك البصري بين ذوي صعوبات تعلم القراءة والرياضيات والعاديين من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت
بواسطة: دهراب، فاطمة عبدالله عباس منشور: (2013)
