| LEADER |
04052nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1511643 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الحساوي، فاطمة يوسف أحمد سليمان
|g Alhasawi, Fatema Y. A. S.
|e مؤلف
|9 547193
|
| 245 |
|
|
|a تصميم المحتوي الإلكتروني القائم علي كائنات التعلم وأثره في تنمية مفاهيم الرياضيات لدي أطفال الروضة في دولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a Designing E-Content Based on Learning Objects and its Effect on the Development of Mathematical Concepts among Kindergarten Children in the State of Kuwait
|
| 260 |
|
|
|a المنامة
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 129
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الخليج العربي
|f كلية الدراسات العليا
|g البحرين
|o 1195
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تصميم المحتوى الإلكتروني القائم على كائنات التعلم وأثره في تنمية مفاهيم الرياضيات لدى أطفال الروضة في دولة الكويت، حيث استخدمت الباحثة منهج البحث التطويري نظرا لطبيعة البحث التطويري، لذا قامت باشتقاق قائمة مفاهيم الرياضيات لأطفال مرحلة رياض الأطفال وتوصلت إلى عدد (12) مفهوم، وقامت باشتقاق قائمة معايير التصميم التعليمي للمحتوى الإلكتروني القائم على كائنات التعلم وتوصلت إلى (12) معيارا و (71) مؤشرا، وقامت بتصميم بيئة المحتوى الإلكتروني القائم على كائنات التعلم وفق نموذج الجزار (Elgazzar, 2014)، وقامت بتطوير أداة البحث وهي اختبار تحصيلي لمفاهيم الرياضيات التي تم اشتقاقها وتأكدت من صدقه وثباته إحصائيا، واختارت عينة البحث المكونة من (38) طفلا وطفلة من رياض دولة الكويت وقسمتها إلى مجموعتين، تم تخصيصهما عشوائيا في تصميم تجريبي ذو المجموعة الضابطة مع القياس القبلي والبعدي، وطبقت أداة البحث على الأطفال قبليا وبعديا، وكشفت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين في التطبيق البعدي لاختبار تحصيل مفاهيم الرياضيات، وكذلك بينهما عند الضبط لأثر التطبيق القبلي ومتوسط الكسب لصالح المجموعة التجريبية. كما حققت المجموعة التجريبية درجة تمكن 90%، وبذلك يكون تصميم المحتوى الإلكتروني القائم على كائنات التعلم ذات فاعلية على تنمية مفاهيم الرياضيات لدى أطفال الروضة.
|
| 653 |
|
|
|a التصميمات الإلكترونية
|a كائنات التعلم
|a تنمية المفاهيم
|a أطفال الروضة
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|a سعيد، أحمد محمد نوبي
|g Nouby, Ahmed Mohamed
|e مشرف
|9 327057
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1195-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1195-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1195-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1195-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1195-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1195-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1195-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1195-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1195-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1195-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1195-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1195-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1012457
|d 1012457
|
