فاعلية برنامج تدريبي للذاكرة العاملة فى تحسين مهارات الفهم القرائي والتحصيل الدراسي لدي التلاميذ ضعاف السمع
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program for Working Memory to Improve Reading Comprehension Skills and Academic Achievement among Hearing Impaired Pupils |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو شقة، سعدة أحمد إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع83 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 279 - 346 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1012462 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التلاميذ ضعاف السمع | الذاكرة العاملة | مهارات الفهم القرائي | التحصيل الدراسي | Hearing Impaired Students | Working Memory | Skills Reading Comprehension | Academic Achievement
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
106
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي في مهارات ما وراء الذاكرة وأثره على الذاكرة العاملة والتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: بحيري، صفاء محمد منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات الوعي الصوتي و أثره على تحسين سرعة القراءة لدى طلبة صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية بدولة قطر
بواسطة: عواد، أحمد أحمد منشور: (2010) -
فعالية برنامج تدريبي في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عطيات، عمر بن خليل بن موسى منشور: (2019) -
فعالية برنامج للتعليم المتمايز المحوسب فى تحسين الاندماج فى تعلم القراءة والفهم القرآئى المعرفى وما وراء المعرفى لدى التلاميذ الموهوبين ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: خليفة، وليد السيد أحمد محمد منشور: (2015) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التكامل الحسي لتحسين الذاكرة العاملة في خفض صعوبات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي
بواسطة: سليم، عبدالعزيز إبراهيم منشور: (2017)
