ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي للذاكرة العاملة فى تحسين مهارات الفهم القرائي والتحصيل الدراسي لدي التلاميذ ضعاف السمع

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program for Working Memory to Improve Reading Comprehension Skills and Academic Achievement among Hearing Impaired Pupils
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: أبو شقة، سعدة أحمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع83
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: إبريل
الصفحات: 279 - 346
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1012462
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التلاميذ ضعاف السمع | الذاكرة العاملة | مهارات الفهم القرائي | التحصيل الدراسي | Hearing Impaired Students | Working Memory | Skills Reading Comprehension | Academic Achievement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة