ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي للذاكرة العاملة فى تحسين مهارات الفهم القرائي والتحصيل الدراسي لدي التلاميذ ضعاف السمع

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program for Working Memory to Improve Reading Comprehension Skills and Academic Achievement among Hearing Impaired Pupils
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: أبو شقة، سعدة أحمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع83
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: إبريل
الصفحات: 279 - 346
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1012462
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التلاميذ ضعاف السمع | الذاكرة العاملة | مهارات الفهم القرائي | التحصيل الدراسي | Hearing Impaired Students | Working Memory | Skills Reading Comprehension | Academic Achievement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

106

حفظ في:
LEADER 01570nam a22002177a 4500
001 1752865
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أبو شقة، سعدة أحمد إبراهيم  |g Abo Shoqa, Seada Ahmed Ibrahim  |e مؤلف  |9 63828 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي للذاكرة العاملة فى تحسين مهارات الفهم القرائي والتحصيل الدراسي لدي التلاميذ ضعاف السمع 
246 |a The Effectiveness of a Training Program for Working Memory to Improve Reading Comprehension Skills and Academic Achievement among Hearing Impaired Pupils 
260 |b الجمعية المصرية للدراسات النفسية  |c 2014  |g إبريل 
300 |a 279 - 346 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الذاكرة العاملة  |a الفهم القرائي  |a التحصيل الدراسي  |a التلاميذ ضعاف السمع  |a البرامج التدريبية 
692 |a التلاميذ ضعاف السمع  |a الذاكرة العاملة  |a مهارات الفهم القرائي  |a التحصيل الدراسي  |b Hearing Impaired Students   |b Working Memory  |b Skills Reading Comprehension  |b Academic Achievement 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 018  |e Egyptian Journal of Psychological Studies  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ  |l 083  |m مج24, ع83  |o 0118  |s المجلة المصرية للدراسات النفسية  |v 024  |x 2090-0244 
856 |u 0118-024-083-018.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1012462  |d 1012462 

عناصر مشابهة