ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج في تطوير مهارات التفكير الإبداعي لدي المعلمات وأثره في تعزيز مستوي الإبداع والاستعداد المدرسي عند الاطفال الملتحقين برياض الأطفال بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Program in Developing Creative Thinking Skills among Kuwaiti Teachers to Promote Creativity and Scholastic Readiness within Their Kindergartens' Children
المؤلف الرئيسي: الكندري، دلال محمود محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النبهان، موسى محمد خليفة ياسين (مشرف) , الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: المنامة
الصفحات: 1 - 164
رقم MD: 1012475
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

477

حفظ في:
LEADER 03871nam a22003257a 4500
001 1511635
041 |a ara 
100 |9 395447  |a الكندري، دلال محمود محمد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج في تطوير مهارات التفكير الإبداعي لدي المعلمات وأثره في تعزيز مستوي الإبداع والاستعداد المدرسي عند الاطفال الملتحقين برياض الأطفال بدولة الكويت  
246 |a Effectiveness of a Program in Developing Creative Thinking Skills among Kuwaiti Teachers to Promote Creativity and Scholastic Readiness within Their Kindergartens' Children 
260 |a المنامة  |c 2017 
300 |a 1 - 164 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة الخليج العربي  |f كلية الدراسات العليا  |g البحرين  |o 0913 
520 |a هدف البحث الراهن إلى تعرف فاعلية برنامج في تطوير مهارات التفكير الإبداعي لدى المعلمات وأثره في تعزيز مستوى الإبداع والاستعداد المدرسي لدى أطفالهن الملتحقين برياض الأطفال بدولة الكويت. شملت عينة البحث (30) معلمة من معلمات رياض الأطفال بدولة الكويت، تم تقسيمهن إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية، و(120) طفلا من أطفالهن بواقع، (4) أطفال لكل معلمة. تم استخدام اختبار (تورانس للتفكير الإبداعي أ وب) لقياس التفكير الإبداعي لدى المعلمات، واختبار (تورانس للتفكير الإبداعي في الأداء والحركة) لقياس الإبداع لدى الأطفال، واختبار (الكويت المسحي لأطفال ما قبل المدرسة) لقياس الاستعداد المدرسي لدى الأطفال، وبعد المعالجة الإحصائية باستخدام (المتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار(T) للعينات المستقلة وتحليل التباين المصاحب (ANCOVA)، أظهرت النتائج فاعلية البرنامج في تنمية التفكير الإبداعي لدى المعلمات، وانعكس أثره إيجابا في تنمية مستوى الإبداع والاستعداد المدرسي في المجال (اللغوي والحسي حركي والمعرفي والاجتماعي الانفعالي) لدى الأطفال الذين يقمن معلمات المجموعة التجريبية بتدريسهم، وأظهرت نتائج الاختبار التتبعي لأفراد المجموعة التجريبية للمعلمات أن مستوى التفكير الإبداعي قد زاد مما يعني فاعلية البرنامج التدريبي. 
653 |a التفكير الإبداعي  |a مرحلة رياض الأطفال  |a الكويت 
700 |a النبهان، موسى محمد خليفة ياسين  |g Al-Nabhan, Mousa Mohammed  |e مشرف  |9 174051 
700 |a الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله  |g Alzeghoul, Emad A.  |e مشرف  |9 544341 
856 |u 9812-007-001-0913-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9812-007-001-0913-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9812-007-001-0913-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9812-007-001-0913-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9812-007-001-0913-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0913-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0913-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0913-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9812-007-001-0913-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1012475  |d 1012475