ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية استخدام التعلم الإليكتروني فى تنمية الدافع للمعرفة والتحصيل الدراسي لدي الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of E-Learning on Developing of the Cognitive Motivation and Academic Achievement among Students with Special Needs
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: العدل، عادل محمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع84
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يوليه
الصفحات: 55 - 86
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1012505
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم الإليكتروني | الدافع المعرفي | التحصيل الدراسي | التلاميذ ذوى صعوبات التعلم | التلاميذ ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط | E-Learning | Cognitive Motivation | Academic Achievement | Students with Learning Disabilities | Students with Attention Deficit Disorder and Hyperactivity
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2090-0244