قدرة مقياس ستانفورد - بينيه للذكاء الإصدار الخامس علي التمييز بين الأطفال بطيئي التعلم والأطفال ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى:	The Ability of Stanford Binet Scale "Fifth Edition" to Distinguish between Slow Learning Children and Children of Learning Disability
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	قليوبي، خالد بن محمد بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Qalyoubi, Khalid Mohammad
مؤلفين آخرين:	التوني، سهير محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج24, ع84
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2014
الشهر:	يوليه
الصفحات:	117 - 156
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	1012515
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	صعوبات التعلم \| القدرات العقلية \| علم النفس
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

68

LEADER	01320nam a22002177a 4500
001	1752909
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a قليوبي، خالد بن محمد بن محمد \|g Qalyoubi, Khalid Mohammad \|e مؤلف \|9 295122
245		\|a قدرة مقياس ستانفورد - بينيه للذكاء الإصدار الخامس علي التمييز بين الأطفال بطيئي التعلم والأطفال ذوي صعوبات التعلم
246		\|a The Ability of Stanford Binet Scale "Fifth Edition" to Distinguish between Slow Learning Children and Children of Learning Disability
260		\|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية \|c 2014 \|g يوليه
300		\|a 117 - 156
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a صعوبات التعلم \|a القدرات العقلية \|a علم النفس
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 004 \|e Egyptian Journal of Psychological Studies \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ \|l 084 \|m مج24, ع84 \|o 0118 \|s المجلة المصرية للدراسات النفسية \|v 024 \|x 2090-0244
700		\|a التوني، سهير محمد \|g Al-Tuni, Sohair Mohammad \|e م. مشارك \|9 86918
856		\|u 0118-024-084-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 1012515 \|d 1012515