قدرة مقياس ستانفورد بينية للذكاء الإصدار الخامس على التمييز بين العاديين وذوي صعوبات التعلم وذوي الإعاقة العقلية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، كمال عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 36, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 204 - 239 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 470008 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
520
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
قدرة مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الإصدار الخامس على التمييز بين الأطفال ذوي الإعاقة السمعية والعاديين
بواسطة: فرج، كمال عبدالرحمن محمد منشور: (2011) -
قدرة مقياس ستانفورد - بينيه للذكاء الإصدار الخامس علي التمييز بين الأطفال بطيئي التعلم والأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: قليوبي، خالد بن محمد بن محمد منشور: (2014) -
تقنين صورة فلسطينية من مقياس ستانفورد بينية للذكاء الطبعة الخامس للفئة العمرية من 6 إلى 12 سنة فى قياس وتشخيص القدرة العقلية
بواسطة: خريوش، إباء عبدالرحمن عبد منشور: (2019) -
فاعلية مقياس ستانفورد بينيه "الصورة الخامسة" في التمييز بين الأشخاص العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة "ذوي صعوبات التعلم - ذوي الإعاقة العقلية"
بواسطة: محمد، أمنية خيري فرج منشور: (2023) -
الذاكرة العاملة اللفظية وغير اللفظية وفق مقياس ستانفورد - بينية (الاصدار الخامس) لدى التلاميذ العاديين وذوى صعوبات التعلم
بواسطة: صعدى، إبراهيم بن عبده أحمد منشور: (2018)
