يجب تسجيل الدخول أولا
أبعاد جودة الحياة للطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة وفقا لبعض المتغيرات الديموغرافية: دراسة مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Life Quality Dimensions of Learning Disabled Students in Intermediate Stage According to Some Demographic Variables: A Comparative Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغنايم، منى عبدالعزيز إبراهيم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صياح، منصور عبدالله (مشرف) , التازي، نادية محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 140 |
| رقم MD: | 1012869 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
316
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى تقييم الفروق في أبعاد جودة الحياة للطلبة ذوي صعوبات التعلم وفقا لبعض المتغيرات، وقد استخدم المنهج الوصفي المقارن، وبلغت عينة البحث النهائية (307) طلاب بالمرحلة المتوسطة في دولة الكويت، من بينهم (156) طالبا وطالبة مدمجين في مدارس التعليم العام، و (151) طالبا وطالبة في مدارس صعوبات التعلم، وقد استخدمت الأدوات التالية: اختبار المصفوفات المتتابعة لرافن، بطارية مقاييس التقدير التشخيصية لصعوبات التعلم (الزيات، 2007)، استبانة جودة الحياة للطالب إعداد (Keith & Schalock, 1995)، وقد أشارت النتائج إلى وجود مستوى مرتفع من جودة الحياة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب ذوي صعوبات التعلم في جودة الحياة تعزى لمتغير النوع: (ذكور، إناث)، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب ذوي صعوبات التعلم في جودة الحياة تعزى لمتغير الصف الدراسي: (السادس، التاسع) لصالح طلبة الصف السادس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب المدمجين وغير المدمجين من ذوي صعوبات التعلم في جودة الحياة لصالح الطلبة غير المدمجين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
قياس مدى امتلاك مهارات تقرير المصير للطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحمادي، سارة بنت أحمد محمد منشور: (2020) -
تحليل بروفايل القدرات الرياضية لدي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعاديين من طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الكندري، يوسف محمد حسن منشور: (2009) -
فاعلية توظيف تطبيقات تقنية الطباعة ثلاثية الأبعاد في تنمية المفاهيم والتفكير العلمي لدى طلاب صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة
بواسطة: الشريف، باسم بن نايف محمد منشور: (2022) -
تقدير الذات وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، ريم عايد محمد منشور: (2021) -
الفروق في التنظيم الذاتي والدافعية للإنجاز بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم والعاديين في المرحلة المتوسطة
بواسطة: الذروه، عبدالعزيز محمد منشور: (2018)
