| LEADER |
04078nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1753222 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ejcj.2015.98224
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 61295
|a أبو حماد، ناصر الدين إبراهيم أحمد
|g Abu Hammad, Naser Aldeen Ibrahim Ahmad
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج إرشادي جمعي قائم على الدعم النفسي الاجتماعي في تنمية استراتيجية مواجهة الضغوط النفسية وتحسين مستوي التكيف الاجتماعي لدي عينة من طالبات المرحلة الأساسية العليا
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Group Counseling Program Based on Socio Psychological Support on the Development of Psychological Stress Facing Strategy and Improving Social Coping among a Sample of Upper Basic School Girls
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية
|c 2015
|g يوليه
|
| 300 |
|
|
|a 311 - 351
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر برنامج إرشادي جمعي قائم على الدعم النفسي الاجتماعي في تنمية استراتيجية مواجهة الضغوط النفسية، وتحسين التكيف الاجتماعي لدى عينة من طالبات المرحلة الأساسية العليا. وتكونت عينة الدراسة من 50 طالبة من طالبات المرحلة الأساسية العليا، متوسط أعمارهن ما بين (14-16) سنة، تم توزيعهن عشوائيا على مجموعتين تجريبية وضابطة، (25) طالبة لكل مجموعة. وقد تم جمع البيانات من خلال اختبار قبلي في الضغوط النفسية والتكيف الاجتماعي، واختبار بعدي. وقد أظهرت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية ودرجات طالبات المجموعة الضابطة في القياس البعدي لكل من الضغوط النفسية، ومقياس التكيف الاجتماعي ولصالح المجموعة التجريبية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims at finding out the effect of a group counseling program based on socio-psychological support on the development of psychological stress facing strategy and improving social coping among a sample of upper basic school girls. The study sample consisted of (50) upper basic school girls, whose mean ages were 14. 15. 16. years, assigned randomly to either experimental or control group (25) students cash, pretest and post test in psychological stress and social support. The study revealed the existence of statistically significant differences at (α≤0.05) level between students in the experimental group means score and that of control group students in the post measurement for both psychological stress and social coping scales, where experimental group out performed control group girls.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الإرشادية
|a الضغوط النفسية
|a التكيف الاجتماعي
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a طلبة المرحلة الأساسية العليا
|
| 692 |
|
|
|a برنامج إرشادي جمعي
|a الدعم النفسي الاجتماعي
|a الضغوط النفسية
|a التكيف الاجتماعي
|a المرحلة الأساسية العليا
|b Group Counseling Program
|b Socio-Psychological Support
|b Psychological Stress
|b Social Support Upper Basic School
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Egyptian Journal of Psychological Studies
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ
|l 088
|m مج25, ع88
|o 0118
|s المجلة المصرية للدراسات النفسية
|v 025
|x 2090-0244
|
| 856 |
|
|
|n https://ejcj.journals.ekb.eg/article_98224.html
|u 0118-025-088-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1012945
|d 1012945
|
