أثر استخدام برنامج إثرائي باستخدام الصحيفة اليومية في تطوير مهارات التفكير الناقد لدى الطالبات الموهوبات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of an Enrichment Program Using Newapaper in Developing Critical Thinking Skills of Gifted Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، مشاعل مهناء حمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحمدان، نجاة سليمان محمد (مشرف), الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 1012974 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
301
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى التعرف على أثر برنامج إثرائي باستخدام الصحيفة اليومية في تنمية التفكير الناقد لدى الطالبات الموهوبات في الصف السابع في دولة الكويت. لقد تم تطبيق (اختبار كورونيل للتفكير الناقد المستوى X) كاختبار قبلي على عينة تكونت من (20) طالبة بعمر الـــ (12) عاما من الطالبات الموهوبات في الصف السابع الملتحقات بفصلين من فصول الموهبة في مدرستين حكوميتين في محافظتي الجهراء والعاصمة في دولة الكويت للعام الدراسي (2017/ 2018) وتم تقسيمهن لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية حيث تعرضت المجموعة التجريبية إلى البرنامج الإثرائي باستخدام الصحيفة اليومية في حين لم تتعرض المجموعة الضابطة لذلك. تم تطبيق (اختبار كورونيل للتفكير الناقد المستوى (X مرة أخرى كاختبار بعدي لقياس أثر البرنامج. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى التفكير الناقد لصالح المجموعة التجريبية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي في تنمية قدرات التفكير التباعدي لدى الطالبات الموهوبات من المرحلة الابتدائية
بواسطة: العباسي، غادة محمد درويش عبدالله منشور: (2016) -
أثر برنامج إثرائي قائم على STEAM في تنمية مهارات الإبداع الفني لدى التلميذات بحصة التربية الفنية بدولة الكويت
بواسطة: الهدلق، هدى عبدالله حمد منشور: (2024) -
أثر برنامج إثرائي قائم على التقييم الدينامي في تنمية التفكير الناقد للطالبات الموهوبات
بواسطة: الملحم، نورة فريد عبدالله السليم منشور: (2023) -
تقييم أثر استخدام تطبيق إلكتروني في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطالبات الموهوبات في الصف الخامس الابتدائي في دولة الكويت
بواسطة: الشيباني، امنية أحمد علي سعيد جاسم منشور: (2016) -
أثر برنامج تدريبي في تنمية التفكير الإبداعي اللفظي باللغة الإنجليزية للطلاب الموهوبين عقليا بالصف الخامس الإبتدائي بدولة الكويت
بواسطة: عنبر، فرح طارق أحمد محمد السيد منشور: (2016)
