ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم أثر استخدام تطبيق إلكتروني في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطالبات الموهوبات في الصف الخامس الابتدائي في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Assessing the Effect of Using an Electronic Application on Developing Creative Thinking among Kuwaiti Gifted Fifth Female Graders
المؤلف الرئيسي: الشيباني، امنية أحمد علي سعيد جاسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النبهان، موسى محمد خليفة ياسين (مشرف), الهندال، هدى سعود عبدالعزيز (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 119
رقم MD: 1009580
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

158

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تقييم أثر استخدام التطبيق الإلكتروني في تنمية التفكير الإبداعي من خلال برنامج تدريبي في مقرر التربية الفنية بوحدة التصميم الزخرفي، يتضمن استخدام تطبيق إلكتروني في الجهاز اللوحي للطالبات الموهوبات في الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت. استخدم في البحث المنهج شبه التجريبي، ومن خلال التحصيل الدراسي ومقياس الكشف عن الطلبة الموهوبين (2-SAGES) ومقياس تورانس للتفكير الإبداعي، تم تحديد عينة البحث التي بلغ عددها (28) طالبة من مدرستين مختلفتين في منطقة الأحمدي التعليمية، وتم تقسيم الطالبات إلى مجموعة تجريبية تتكون من (13) طالبة، ومجموعة أخرى ضابطة وتتكون من (15) طالبة. وتم تقديم أنشطة تدريبية تتضمن مهارات التفكير الإبداعي (الطلاقة، الأصالة، التفاصيل) للمجموعة التجريبية في (14) جلسة خلال الفصل الدراسي الأول لعام 2015-2016، وقد خلص البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد مجموعتي البحث على مقياس تورانس للتفكير الإبداعي الشكلي الصورة (ب) لصالح المجموعة التجريبية في تطوير القدرات الإبداعية.

عناصر مشابهة