ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معوقات استخدام نظام إدارة التعلم البلاك بورد "Black Board" من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جامعة الملك عبدالعزيز

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: صائغ، وفاء بنت حسن عبدالوهاب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع59, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 13 - 48
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 1013137
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

283

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على معوقات استخدام نظام إدارة التعلم البلاك بورد (Black board) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جامعة الملك عبد العزيز. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (صعوبات استخدام أعضاء هيئة التدريس لنظام البلاك بورد، اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام نظام البلاك بورد، مقترحات أعضاء هيئة التدريس نحو تفعيل استخدام نظام البلاك بورد). اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في الاستبيان. وتم تطبيقها على عينة قوامها (119) فرد من أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك عبدالعزيز، منقسمين إلى (42) ذكور و(77) إناث، تتراوح أعمارهم من (35-45) عام، خبرتهم من (5-10) سنوات. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة في صعوبات استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد تبعا لمتغيرات البحث. واختتم بالتوصية على تفعيل معيار استخدام أعضاء هيئة التدريس لأنظمة التعلم الإلكتروني من ضمن تقيمهم السنوي وشروط الترقية العلمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة