ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بناء برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية لاستخدام منحى بحث الدرس "Lesson Study"

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: النماصي، تركي بن محمد بن جزاء (مؤلف)
المجلد/العدد: ع59, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 46
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 1013157
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية لاستخدام منحى بحث الدرس (Lesson Study). عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن البرنامج التدريبي، بحث الدرس. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتم تطبيقها على عينة من معلمي الرياضيات للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية. وتمثلت أدوات الدراسة في برنامج تدريبي قائم على منحى بحث الدرس. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن الخبراء في مجال الرياضيات من أعضاء هيئة التدريس بالمملكة العربية السعودية والمتخصصين في قسم المناهج وطرق التدريس موافقين على جميع عناصر محتوى أهمية البرنامج التدريبي المقترح. وأوصت الدراسة بتضمين برامج إعداد معلمي الرياضيات في كليات التربية على التجارب العالمية كالتجربة اليابانية (بحث الدرس). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة