تصميم وإنتاج موقع تعليمي مقترح قائم على بعض إستراتيجيات التعلم النشط لتنمية التفكير الرياضي لدى تلميذات الصف الأول متوسط بمكة المكرمة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشهري، عبير ظافر علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالعال، منال عبدالعال مبارز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 549 - 580 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1013227 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
| LEADER | 03035nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1753430 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 547716 |a الشهري، عبير ظافر علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a تصميم وإنتاج موقع تعليمي مقترح قائم على بعض إستراتيجيات التعلم النشط لتنمية التفكير الرياضي لدى تلميذات الصف الأول متوسط بمكة المكرمة | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 549 - 580 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن فاعلية موقع تعليمي مقترح قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط في تنمية التفكير الرياضي لدى تلميذات الصف الأول متوسط. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الموقع التعليمي، والتعلم النشط. تكونت عينة البحث من تلميذات الصف الأول متوسط في المتوسط الثانية والعشرون بمكة المكرمة. اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي، والمنهج الوصفي التحليلي. تمثلت أدوات البحث في موقع تعليمي قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط، واختبار للتفكير الرياضي، ومقياس التفكير. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار التفكير الرياضي البعدي وذلك لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند متوسط درجات تلميذات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي ومتوسط درجاتهن في التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي. أوصى البحث بضرورة تنوع التقنيات والاستراتيجيات المستخدمة في تعليم الرياضيات بما يساعد الطلاب على التغلب على رتابة الفصل التقليدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a التعليم المتوسط |a طلاب المرحلة المتوسطة |a إستراتيجية التعلم النشط |a تنمية التفكير الرياضي |a مكة المكرمة |a السعودية | ||
| 700 | |a عبدالعال، منال عبدالعال مبارز |g Mobarez, Manal Abdelall |e م. مشارك |9 305004 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 001 |m مج19, ع1 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 019 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-019-001-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1013227 |d 1013227 | ||
عناصر مشابهة
-
تصميم وإنتاج موقع تعليمي مقترح قائم على بعض إستراتيجيات التعلم النشط لتنمية التفكير الرياضي لدى تلميذات الصف الأول المتوسط بمكة المكرمة
بواسطة: الشهري، عبير ظافر علي منشور: (2019) -
فاعلية بعض استراتيجيات التعلم النشط لتدريس الرياضيات في تنمية بعض مهارات التفكير لدى طلاب الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الغامدي، أحمد جمعان عثمان منشور: (2020) -
برنامج مقترح فى الكيمياء قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتنمية مهارات التفكير لدى طلاب الصف الأول الثانوى
بواسطة: فرحات، هبه سامى منشور: (2014) -
برنامج مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية المهارات الجغرافية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض
بواسطة: الحناكي، لولوة علي إبراهيم منشور: (2019) -
برنامج قائم على إستراتيجيات التعلم النشط والوسائط المتعددة لتنمية مهارات التفكير الرياضي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، تهاني حمود منشور: (2023)
