أثر استراتيجيات الذكاء المكاني في تطوير القدرات الإبداعية والإنتاجية الابداعية لدي الموهوبين فنيا من طلبة الصف التاسع في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Spatial Intelligence Strategies on Developing Creative Abilities and Creative Productivity of Ninth Grade Artistically Gifted Students in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العيفان، سالم خليفه عبدالله عيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النبهان، موسى محمد خليفة ياسين (مشرف) , الجاسم، فاطمة أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 1013485 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
269
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج قائم على استراتيجيات الذكاء المكاني في تطوير القدرات الإبداعية والإنتاجية الإبداعية لدى الموهوبين فنيا من طلبة الصف التاسع. وقد بلغ عدد أفراد العينة (19) طالبا موهوبا فنيا مقسمين إلى (9) طلاب للمجموعة التجريبية و(10) طلاب للمجموعة الضابطة من الطلاب المسجلين في مدارس المرحلة المتوسطة في العام 2014-2015، واعتمد المنهج شبه التجريبي لهذا الغرض، وتم استخدام مقياس تقدير الخصائص السلوكية لبعد السمات الفنية للكشف عن الموهوبين فنيا، واختبار تورانس للتفكير الإبداعي الصورة الشكلية (أ، ب)، ونموذج تقييم المنتج الطلابي لرنزولي كأدوات لجمع بيانات البحث. وتم التحقق من الفرضيات التالية: (1) يؤدي استخدام برنامج يستند على استراتيجيات الذكاء المكاني إلى تحسين الإنتاجية الإبداعية لدى الطلبة الموهوبين فنيا في الصف التاسع في دولة الكويت، (2) يؤدي استخدام برنامج يستند على استراتيجيات الذكاء المكاني إلى تحسين القدرات الإبداعية لدى الطلبة الموهوبين فنيا في الصف التاسع في دولة الكويت، وقد أظهرت النتائج أن البرنامج قد أثر في تحسين القدرات الإبداعية والإنتاجية الإبداعية لدى المجموعة التجريبية بالمقارنة مع المجموعة الضابطة، وانتهى البحث الحالي بوضع مجموعة توصيات تربوية، بالإضافة إلى بعض الدراسات المقترحة التي من الممكن أن تساعد الباحثين والتربويين في المستقبل. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية "سكامبر" في تنمية القدرات الابداعية لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي الموهوبين بمملكة البحرين
بواسطة: الملا، نواف محمد محمد شريف منشور: (2017) -
الذكاء الناجح وعلاقته بمهارة اتخاذ القرار لدى الطلبة الموهوبين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، سلمان بن سلطان بن فيحان منشور: (2016) -
أثر استراتيجية التعليم من أجل الفهم في التفكير الجانبي لدي طالبات الصف الخامس العلمي
بواسطة: المعيوف، رافد بحر أحمد منشور: (2016) -
أثر برنامج قائم علي نموذج الاحتضان في تنمية الخيال والإنتاجية الإبداعية لدي الطالبات الموهوبات في الصف السادس
بواسطة: بوصلحه، مريم محمد أحمد منشور: (2018) -
القدرة التنبؤية لعادات العقل بالشخصية المبدعة لدى الطلبة الموهوبين في دولة الكويت
بواسطة: غبلان، منيرة راشد كفات منشور: (2022)
