دراسة تحليلية لمؤشرات الذكاءات المتعددة في وحدة التصميم لمبحث التربية الفنية
| العنوان بلغة أخرى: |
Analytical Study Of Multiple Intelligences Indicators In The Design Unit For Art Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العتوم، هديل على عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | ALAtoom, Hadeel Ali |
| مؤلفين آخرين: | السقار، موفق علي شريف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 1013691 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الفنون الجميلة |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
284
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر مؤشرات الذكاءات المتعددة في وحدة التصميم للصفوف الأساسية العليا الثلاث (الثامن والتاسع والعاشر) في مبحث التربية، والتعرف على توازن مؤشرات هذه الذكاءات فيها، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لتحليل محتوى وحدة التصميم، وتم التحليل من خلال مجموعة من وحدات التحليل الأساسية وهي (النتاجات الخاصة لكل درس، الاستراتيجيات التدريسية المقترحة والمفاهيم الأساسية، الصور والأشكال التوضيحية، والأنشطة)، بالإضافة إلى إتباع مقاييس جاردنر للذكاءات المتعددة. وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أبرزها وجود تباين في درجات تكرارات مؤشرات الذكاءات المتعددة في وحدة التصميم للصفوف الأساسية العليا الثلاث، حيث تبين أن الذكاء البصري قد كان بالمرتبة الأولى وبنسب متقاربة للصفوف الثلاث ضمن وحدة التصميم، ونسبة التكرارات كانت كالتالي (الصف الثامن 68.6%، والصف التاسع 65.8%، والصف العاشر 61.1%)، بينما توزعت باقي الذكاءات بطريقه تخل بتوازنها، وهي كالتالي تنازليا (الذكاء اللغوي 16.9%، الذكاء الاجتماعي 5.7%، الذكاء الحركي 4.9%، الذكاء المنطقي 3.9%، الذكاء الطبيعي 2.9%، الذكاء الذاتي 0.5%)، كما توصلت إلى خلو وحدة التصميم من أي مؤشرات للذكاء الموسيقي، وهذا يتعارض مع ما أكدت عليه نظرية الذكاءات المتعددة بأهمية توازن توزيع الذكاءات لتحقيق الأهداف. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لمؤشرات الذكاءات المتعددة في وحدة التصميم لمبحث التربية الفنية
بواسطة: السقار، موفق علي شريف منشور: (2021) -
تأثير الذكاءات المتعددة على تنمية بعض المهارات في كرة السلة
بواسطة: علي، أماني عبدالمنعم إبراهيم منشور: (2021) -
أثر برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة والسعات العقلية المختلفة في تنمية القدرة الابتكارية بمقرر الطباعة الفنية بكلية التربية النوعية
بواسطة: أحمد، صفاء صالح محمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على أنشطة الذكاء البصري المكاني وعلاقته بتنمية مهارات التصميم الفني لدى طلبة قسم التربية الفنية في جامعة ديالي بالعراق
بواسطة: القيسي، خليل إبراهيم منشور: (2024) -
دراسة الفروق فى الذكاءات المتعددة فى ضوء بعض المتغيرات: دراسة ميدانية فى محافظة دمشق
بواسطة: الرفاعى، براءة محمد منشور: (2020)
