درجة ممارسة تفويض السلطة لدى مديري المدارس الثانوية وعلاقتها بمستوى المهارات القيادية للمعلمين في عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Delegation of Authority of Secondary School Principals and their Relation to the Level of Leadership Skills of Teachers in Amman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سمرين، مجدولين عبدالجواد حامد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجرادات، محمود خالد محمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 1014202 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
338
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تقصي درجة ممارسة تفويض السلطة وعلاقتها بمستوى المهارات القيادية لدى المعلمين. تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المدارس الثانوية في مديرية تربية عمان الرابعة وتم اختيار عينة طبقية عشوائية منه تكونت من (598) معلم ومعلمة واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام استبانتين لجمع البيانات بعد التأكد من صدقهما وثباتهما: تقيس الأولى درجة تفويض السلطة لمديري المدارس، وتقيس الثانية مستوى المهارات القيادية للمعلمين. وكانت أهم نتائج الدراسة ما يلي: كانت درجة تفويض السلطة في المدارس الثانوية عالية، وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين استجابات عينة الدراسة وفقا لمتغير الجنس ولصالح الذكور، والمؤهل العلمي ولصالح حملة الدراسات العليا، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا لمتغير الخبرة. كما بينت النتائج أن مستوى المهارات القيادية لدى المعلمين كان عاليا. لم يكن هناك فروق دالة إحصائيا بين استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي والخبرة العملية. وتبين وجود علاقة ارتباط قوية بين ممارسة مديري المدارس لتفويض السلطة ومستوى المهارات القيادية للمعلمين في عمان الرابعة. وأوصت الباحثة بإعطاء ورشات قيادية للمعلمين ليصبحوا قادة وإدخال مهارة التفويض كأحد معايير تقويم الأداء للمدراء. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة فاعلية إدارة الغضب لدى مديري المدارس الثانوية وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي للمعلمين في محافظة الزرقاء
بواسطة: سلامة، غادة صالح حسن منشور: (2017) -
سلوك النفاق التنظيمي لدى مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن وعلاقتها بأنماط القيادة لدى مديري التربية والتعليم واقتراح آليات لخفض هذا السلوك
بواسطة: عباينة، ختام عبدالكريم منشور: (2010) -
الأنماط القيادية السائدة لدى مديري المدارس المتوسطة وعلاقتها بتفويض السلطة للمعلمين في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العجمي، هيف منصور منشور: (2011) -
درجة ممارسة التفويض الإداري وعلاقتها بمستوى المرونة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: داود، عزت توفيق عبد منشور: (2018) -
درجة ممارسة تفويض السلطة لدى مديري مدارس التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين في محافظة الداخلية بسلطنة عمان
بواسطة: الحضرمية، جواهر بنت خلفان بن علي منشور: (2015)
