ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر بيئة تعلم ذكية في تنمية مه...>الوصف

أثر بيئة تعلم ذكية في تنمية مهارات فهم النص القرآني لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة الباحة

العنوان المترجم: The Effect of A Smart Learning Environment on Developing the Skills of Understanding the Quranic Text Among Secondary Stage Students in Al-Baha Region
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزهراني، سعيدة علي محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zahrani, Saida Ali Muhammad
مؤلفين آخرين: الطاهر، مها محمد كمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 122 - 146
DOI: 10.21608/MFES.2019.102442
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1014280
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | التربية الإسلامية | تعليم القرآن الكريم | التعليم الإلكتروني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

149

حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن أثر بيئة تعلم ذكية في تنمية مهارات فهم النص القرآني لدي طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة الباحة. وانتهج البحث المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أداته في اختبار مهارات فهم النص القرآني، وبطاقة ملاحظة مهارات فهم النص القرآني والتي تم تطبيقها على عينة من طالبات الصف الثاني الثانوي بمدرسة ثانوية قلوة الأولي بمحافظة قلوة والبالغ عددهم (80) طالبة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج من أبرزها، وجود فرق دال إحصائياً عند مستوي (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية التي تستخدم (بيئة تعلم تكيفية) ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة التي تستخدم (التعليم الاعتيادي) في التطبيق البعدي لاختبار مهارات فهم النص القرآنى لصالح المجموعة التجريبية. وأوصي البحث بضرورة مراعاة المعايير الخاصة بتصميم أساليب الإبحار التكيفي بما يتناسب مع أساليب التعلم لزيادة التحصيل المعرفي والأداء المهاري. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.