ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القوة التنظيمية لمديرات المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالإبداع الإداري

العنوان بلغة أخرى: The Organizational Power of the Private Secondary School's Principals In The Capital Amman Governorate and Their Relation to Administrative Creativity
المؤلف الرئيسي: الرجبي، نعمتي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عويدات، عبدالله احمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 141
رقم MD: 1014536
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

188

حفظ في:
LEADER 03956nam a2200337 4500
001 1512847
041 |a ara 
100 |9 538428  |a الرجبي، نعمتي محمد  |g AlRajaby, Neamaty Mohammad  |e مؤلف 
245 |a القوة التنظيمية لمديرات المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالإبداع الإداري 
246 |a The Organizational Power of the Private Secondary School's Principals In The Capital Amman Governorate and Their Relation to Administrative Creativity 
260 |a عمان  |c 2018 
300 |a 1 - 141 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية العلوم التربوية والنفسية  |g الاردن  |o 0693 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى القوة التنظيمية لمديرات المدارس الثانوية الخاصة وعلاقتها بالإبداع الإداري في محافظة العاصمة عمان، وقد تكونت عينة الدراسة من (450) معلمة أي ما نسبته 10% من مجتمع الدراسة البالغ عدده (3832) معلمة. وتحقيقا لهدف الدراسة قامت الباحثة بتطوير أداتين للدراسة تمثلتا باستبانتين، إحداهما لقياس مستوى القوة التنظيمية والأخرى لقياس مستوى الإبداع الإداري لمديرات المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان وقد تم التحقق من صدق الأداتين وثباتهما. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى القوة التنظيمية لمديرات المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر معلماتهن جاء متوسطا، بمتوسط حسابي (3.49) وانحراف معياري (0.42)، وأن مستوى الإبداع الإداري لمديرات المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر معلماتهن جاء مرتفعا، بمتوسط حسابي (3.98) وانحراف معياري (0.50)، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية عند مستوى الدلالة (0.01) بين القوة التنظيمية والإبداع الإداري لدى مديرات المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بما يلي: • عمل خطة تعاونية بين المدارس الخاصة والمدارس الحكومية لتبادل الخبرات بين المدراء. • التنويع في استخدام مصادر القوة كتأثير يتناسب مع التنوع في خصائص العاملين من حيث (الخبرة، الالتزام، الولاء) وأيضا طبيعة الموقف. 
653 |a المدارس الحكومية  |a الابداع الاداري  |a عمان  |a التنظيمات الادارية 
700 |a عويدات، عبدالله احمد  |g Oweidat, Abdullah  |e مشرف  |9 283263 
856 |u 9802-016-001-0693-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-001-0693-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-001-0693-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-001-0693-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-001-0693-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0693-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0693-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0693-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0693-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-016-001-0693-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-001-0693-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1014536  |d 1014536 

عناصر مشابهة