ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر أنموذج سكامبر في تنمية المفاهيم الوراثية لدى طلاب الصف الأول الثانوي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of SCAMPER Model Developing Heredity Concepts for First Grade Secondary Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشيخ، محمد عبدالرؤوف مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غلوش، محمد مصطفى (م. مشارك), محمد، نوال جبريل عبدالعليم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 363 - 384
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1014608
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة