برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
ASuggested programto developsome Geographical Thinking Skills for Preparatory Stage pupils |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | رجب، أماني علي السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ragab, Amani Ali Al-Sayed |
| مؤلفين آخرين: | غريب، أحمد مرسي عبدالعزيز (م. مشارك) , فتحي، سميحة محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 385 - 404 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1014625 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج مقترح | مهارات التفكير الجغرافي
|
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
الهدف من هذا البحث هو تنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي باستخدام برنامج مقترح في ضوء الإعجاز العلمي للقرآن الكريم تم إعداد اختبار التفكير الجغرافي وتطبيقه على العينة الاستطلاعية (ن=٣٠) وتم اختيار عينة تجربة البحث من بين تلاميذ الصف الأول الإعدادي بإدارة دسوق التعليمية بكفر الشيخ؛ ووزعت هذه العينة على مجموعتين إحداهما تجريبية (ن= ٣٠) وتدرس بالبرنامج، والأخرى ضابطة (ن= ٣٠) وتدرس بالطريقة التقليدية وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α≤ 0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الدرجة الكلية لاختبار التفكير الجغرافي، وفي كلت مهارة من مهارات التفكير الجغرافي على حده لصالح المجموعة التجريبية. Title: A Suggested program to develop some Geographical Thinking Skills for Preparatory Stage pupils. Author: Ahmed Morsy Abdel azeez Gharieb The Study aimed at investigating a Suggested program in the light of Qur`an scientific miracles for Developing some Geographical Thinking Skills for Preparatory Stage pupils. Geographical Thinking Skills test was Prepared. Test Validity and Reliability was estimated. The Sample was divided into two groups Experimental (N=30) Using a program in the light of Qur`an scientific miracles and Control one (N=30) Using traditional Method. Data reveals a Significant mean difference (at the .05 level) in the Geographical Thinking Skills for Preparatory Stage pupils between the two groups in favor of the Experimental one. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2180 |
عناصر مشابهة
-
برنامج لتنمية مهارات التفكير الجغرافي والتحصيل المعرفي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: طه، مروة حسين إسماعيل منشور: (2011) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على بعض الأنشطة لتنمية مهارات التفكير الجغرافى والميل نحو مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسى
بواسطة: إبراهيم، مها صبرى معوض منشور: (2014) -
استراتيجية تدريسية قائمة على خرائط التفكير لتنمية المفاهيم الجغرافية ومهارات التفكير الجغرافي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الجلوي، محمود جابر حسن أحمد منشور: (2012) -
أثر استخدام نموذج أيزنكرافت الاستقصائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: عمران، خالد عبداللطيف محمد منشور: (2012) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على خرائط التفكير لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والتفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: وهيب، إسماعيل فتحي إسماعيل منشور: (2020)