أثر برنامج تدريبي قائم على السلوك التوكيدي في رفع مستوى التوكيدية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة: دراسة ميدانية بمتوسط أبوبكر مصطفى ابن رحمون بسكرة
| العنوان المترجم: |
The Effect of A Training Program Based on Assertive Behavior on Raising the Level of Assertion Among Intermediate Stage Pupils: A Field Study of Directorate Abu Bakr Mustafa Ibn Rahmoun Biskra |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم الإنسان والمجتمع |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | بلوم، محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حلاسة، فايزة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | سبتمبر / ذو الحجة |
| الصفحات: | 139 - 167 |
| DOI: |
10.37136/2000-000-020-008 |
| ISSN: |
2253-0347 |
| رقم MD: | 1014820 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| المستخلص: |
Teh affirmative training for individuals who are unable to express negative feelings in situations dat require it, especially teh teenager, both are considered to be very important for individuals who suffer from low self-assurance, which usually results in some negative effects if increasing there sense of unity and a sense of Anxiety, They often take extreme measures to avoid concern in teh form of uncertain with negative behavior, Teh low level of self-affirmation dat increases teh likelihood of getting involved in teh performance of types of deviant behavior as a result of teh criteria Undergo attempts of others to impose there views upon his inability to say teh word no, so we need to no everything about teh nature of teh teenager and teh stage through which teh basic facts own mental development and it's changes as a result of this growth, which dat will affect teh behavior in general. إن التدريب التوكيدي للأفراد الذين يعجزون عن التعبير عن مشاعرهم السلبية في المواقف التي تستوجب ذلك وخاصة المراهق، يعتبر أمرا مهما جدا للأفراد اللذين يعانون من تدني توكيد الذات، الذي ينتج عادة بعض الآثار السلبية كأن يزداد إحساسهم بالوحدة والشعور بالقلق، وهم غالبا ما يتخذون إجراءات متطرفة ليتجنبوا قلقهم على شكل سلوك سلبي غير مؤكد للذات، ومن شأن القدر المنخفض من توكيد الذات أن يزيد من احتمال التورط في أداء أنواع من السلوك المنحرف عن المعايير نتيجة الخضوع لمحاولات الآخرين لفرض وجهات نظرهم عليه وعجزه عن قول كلمة لا، ولذلك فنحن في حاجة للتعرف على كل ما يتصل بالمراهق وبطبيعة المرحلة التي يمر بها وبالحقائق الأساسية الخاصة بنموه وما يطرأ عليه من تغيرات نتيجة هذا النمو والتي من شأنها أن تؤثر على سلوكه بشكل عام. |
|---|---|
| ISSN: |
2253-0347 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على التوكيدية في رفع مهارات الاتصال الشخصي لدى عينة من المراهقين المتمدرسين: دراسة ميدانية بمتوسطة أبو بكر مصطفي ابن رحمون - بسكرة
بواسطة: حلاسة، فايزة منشور: (2015) -
أثر برنامج إرشادي معرفي سلوكي جمعي على ضبط السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، نشميه عمهوج حمدان منشور: (2020) -
أثر برنامج تدريبي قائم على تصميم ألعاب تعليمية إلكترونية باستخدام برنامج Game Marek لإكساب مفاهيم الأمن السيبراني لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الشهراني، بيان ناصر محمد منشور: (2020) -
أثر برنامج معرفي سلوكي قائم على نظرية ميكيبوم في خفض الحساسية الإنفعالية السلبية لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: السناوي، بشرى خطاب عمر أحمد منشور: (2020) -
برنامج تدريبي قائم على السلوك التوكيدي لخفض الضغوط النفسية لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: البيسي، داليا يوسف منشور: (2015)
