| LEADER |
04093nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1513309 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 549259
|a الربيع، تمام رضوان
|g Alrabie, Tammam Radwan
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إدارة المعرفة لدى مديري المدارس في محافظة إربد وعلاقتها بالأداء المدرسي من وجهة نظر معلمي المدارس
|
| 246 |
|
|
|a Knowledge Management by the School Principals of Irbid Governate and its Relation to School Performance From School Teachers Perspective
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 148
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3664
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة إدارة المعرفة لدى مديري المدارس في محافظة إربد من وجهة نظر معلمي المدارس وعلاقتها بالأداء المدرسي. تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (375) معلما ومعلمة في المدارس الحكومية في مديريات التربية والتعليم في محافظة إربد، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، واستخدمت الاستبانة أداة للدراسة، حيث تألفت من قسمين: الأول: لقياس عمليات إدارة المعرفة، وتكون من (39) فقرة، والثاني: لقياس مستوى الأداء المدرسي، وتكون من (25) فقرة. أظهرت النتائج أن درجة ممارسة عمليات إدارة المعرفة لدى مديري المدارس جاء كالآتي: حيث جاء كل من تخطيط المعرفة، وتنظيم المعرفة في المرتبة الأولى، بمتوسط حسابي بلغ (4.21)، وتوجيه المعرفة في المرتبة الثانية بمتوسط حسابي بلغ (4.16)، بينما جاء تطبيق المعرفة واعتمادها في المرتبة الأخيرة بمتوسط حسابي بلغ (4.15)، كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≤ α) في درجة ممارسة إدارة المعرفة تعزي لمتغير: الجنس، وجاءت الفروق لصالح الإناث، وعدم وجود فروق تعزي لمتغيرات الخبرة، والمؤهل العلمي. وأن مستوى الأداء المدرسي جاء عاليا وبمتوسط حسابي بلغ (4.29)، كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≤ α) في تحديد درجة الأداء المدرسي تعزي لمتغيرات: الجنس، والخبرة، وعدم وجود فروق تعزي للمؤهل. وبينت الدراسة وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين إدارة المعرفة وبين الأداء المدرسي على جميع المجالات وعلى الدرجة الكلية.
|
| 653 |
|
|
|a إربد
|a الهيئة التدريسية
|a إدارة المعرفة
|a المؤسسات التعليمية
|
| 700 |
|
|
|a الإبراهيم، عدنان بدري رزق
|g Al-Ibrahim, Adnan Badri
|e مشرف
|9 74943
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3664-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3664-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3664-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3664-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3664-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3664-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3664-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3664-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3664-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3664-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3664-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1015316
|d 1015316
|
