| LEADER |
04252nam a2200349 4500 |
| 001 |
1513391 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 274594
|a عساف، معروف محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of an Electronic Collocation-Based Instructional Program on Jordanian EFL Tenth Grade Students’ Reading Comprehension and Word Knowledge
|
| 246 |
|
|
|a أثر برنامج تدريسي إلكتروني قائم على التلازم اللفظي في اللغة الإنجليزية على فهم المقروء ومعرفة المفردات لدى طلاب الصف العاشر الأردنيين
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 124
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3672
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة شبه التجريبية إلى الكشف عن أثر برنامج إلكتروني لتدريس التلازم اللفظي في اللغة الإنجليزية في فهم المقروء (الاستيعاب القرائي) ومعرفة المفردات لدى طلاب الصف العاشر في الأردن. شارك في الدراسة خمسون طالبا من شعبتين في مدرسة حكومية في إربد، وتم تعيين الشعبتين عشوائيا كمجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة تضم كل منهما خمسة وعشرين طالبا. لتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير اختبار قبلي وبعدي في فهم المقروء (الاستيعاب القرائي) واختبار قبلي وبعدي في معرفة المفردات، وتكون كل اختبار من قسمين، اشتمل اختبار فهم المقروء على قسم لقياس الاستيعاب المباشر وقسم آخر لقياس الاستيعاب الاستنتاجي، وضم اختبار معرفة المفردات جزءا يقيس معرفة معاني الكلمات وجزءا يقيس معرفة المتلازمات اللفظية للكلمات المستهدفة. حلل الباحث محتوى ثلاثة عشر نصا من نصوص للقراءة في الوحدة الأولى والثانية والثالثة من كتاب اللغة الإنجليزية للصف العاشر وذلك للكشف عن المتلازمات اللفظية، وتم إدراج هذه المتلازمات اللفظية ضمن مجموعات في تطبيق كويزلت Quizlet الإلكتروني، وتم تدريس هذه المتلازمات اللفظية للمجموعة التجريبية من خلال التطبيق الإلكتروني، أشارت نتائج الاختبار إلى تفوق المجموعة التجريبية على الضابطة في الاختبارين وفي كل جزء من الاختبارين، وأشارت نتائج الدراسة إلى فعالية تدريس المتلازمات اللفظية في تحسين الاستيعاب القرائي ومعرفة المفردات لدى المشاركين، وأوصت الدراسة باستخدام أدوات وتطبيقات إلكترونية مثل كويزلت Quizlet لتدريس التلازم اللفظي.
|
| 653 |
|
|
|a المتلازمات اللفظية
|a اللغة الإنجليزية
|a التعليم الإلكتروني
|
| 700 |
|
|
|a ربابعة، إبتسام قاسم
|g Rababah, Ebtesam Qassim
|e مشرف
|9 455410
|
| 700 |
|
|
|a الجمل، دينا عبدالحميد
|g Al-Jamal, Dina Abdulhameed
|e مشرف
|9 400473
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3672-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3672-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3672-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3672-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3672-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3672-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3672-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3672-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3672-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3672-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3672-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1015426
|d 1015426
|
