ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تجريبية لتوظيف تقنيات ال...>الوصف

دراسة تجريبية لتوظيف تقنيات الكمبيوتر في تنمية مهارات التصميم الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: An Experimental Study of Using Computer Technologies in Developing Innovative Design Skills for Preparatory Stage Students
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: يوسف، آية الله محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمر، عبدالعزيز طلبة عبدالحميد (مشرف), محمد، حنان محمد الشربيني (مشرف)
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 333 - 352
DOI: 10.21608/mbse.2019.135604
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 1015675
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الفنية | تقنيات الكمبيوتر | التصميم الابتكاري | مهارات التصميم الابتكاري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى عمل دراسة تجريبية لتوظيف تقنيات الكمبيوتر في تنمية مهارات التصميم الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، واقتصر البحث على تلاميذ الصف الثاني من المرحلة الإعدادية وكانت العينة وبعض برامج التصميم الخاصة بالكمبيوتر وتعمل على الأجهزة المتوافقة مع windows، وهما Painter, Adobe Photoshop، وتم اختيار اختبار تورانس للتفكير الابتكاري (الشكل ب) لتورانس. ومقياس تقدير التصميم الابتكاري واستخدم البحث المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي حيث استخدمت المنهج الوصفي في تحديد قائمة مهارات التصميم الابتكاري اللازم تنميتها لدى التلاميذ عينة البحث، بمدرسة العجوزة الإعدادية الثانوية بنات، واستخدمت المنهج شبه التجريبي في التعرف على أثر استخدام تقنيات الكمبيوتر في تنمية مهارات التصميم الابتكاري. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: فاعلية دراسة تجريبية لتوظيف تقنيات الكمبيوتر في تنمية مهارات التصميم الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية كانت في صالح المجموعة التجريبية في كل مهارة من مهارات التفكير الابتكاري (الطلاقة، الأصالة، المرونة، التفاصيل).

The aim of the study was to study the experimental use of computer technologies in developing creative design skills for middle school students. The sample was on the second grade students of the preparatory stage and the windows Compatibles programs, like. Adobe Photoshop, painter. In addition, the innovative design assessment scale. The research used descriptive and semi- empirical approaches. The research found a number of results, the most important of which are: the effectiveness of a pilot study of the use of computer techniques in developing innovative design skills among the preparatory students in favor of the experimental group in each skill of innovative thinking (Fluency, originality, flexibility, details).
ISSN: 2314-8683

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.