العلاج بالتغذية الراجعة العصبية وأثره على بعض العمليات المعرفية لدى عينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه مع فرط الحركة
| المصدر: | بحوث في التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | منصور، سمية إبراهيم عبده (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمود، نهاد عبدالوهاب (مشرف), محمد، هبة محمود (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 170 - 203 |
| ISSN: |
2682-1907 |
| رقم MD: | 1015778 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
95
| المستخلص: |
كشفت الدراسة عن أثر العلاج بالتغذية الراجعة العصبية على بعض العمليات المعرفية لدي عينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه مع فرط الحركة. يعد قصور الانتباه أحد أهم الاضطرابات المعرفية التي تؤثر على عمليات التعلم. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (العمليات المعرفية، اضطراب نقص الانتباه مع فرط الحركة، التغذية الراجعة العصبية، العمليات المعرفية لدي الأطفال ذوي اضطراب ADHD))، التغذية الراجعة واضطراب (ADHD)). اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، بتصميم مجموعتين تجريبية تتعرض للبرنامج العلاجي لتحسين العمليات المعرفية ومجموعة ضابطة لا تتعرض للبرنامج العلاجي. تمثلت أدوات الدراسة في (رسم المخ الكمي (QEEG)، مقياس ستانفورد بينيه للذكاء، العلاج بالتغذية الراجعة العصبية). تم تطبيقها على عينة قوامها (20) طفلاً من الأطفال ذوي نقص الانتباه مع فرط الحركة من المركز المصري الكندي وفقًا للقياس السيكومتري. اختتم بعرض النتائج التي جاءت مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات الأفراد بالمجموعات التجريبية في القياسين القبلي والبعدي في اتجاه القياس البعدي؛ مما يعني تحسن درجات أفراد المجموعة التجريبية بعد تعرضهم لجلسات البرنامج. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1907 |
عناصر مشابهة
-
النموذج البنائي للعلاقات بين اضطراب نقص الانتباه مفرط الحركة واليقظة العقلية والألكسيثميا لدى الراشدين
بواسطة: عبدالمجيد، نهلة عبدالرزاق منشور: (2022) -
مدى فاعلية العلاج بالتغذية الراجعة العصبية على الأعراض الأساسية "نقص الانتباه - الاندفاعية - فرط الحركة" لدى عينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه مع فرط الحركة
بواسطة: منصور، سمية إبراهيم عبده منشور: (2017) -
فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض تباطؤ الإيقاع المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي نقص الانتباه
بواسطة: مفضل، مصطفى أبو المجد سليمان منشور: (2022) -
الحاجات النفسية لدى الأطفال الموهوبين ذوي نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد
بواسطة: دياب، شيماء عبدالله منشور: (2023) -
رصد التغيرات اليومية للانتباه لدى التلاميذ ذوي النشاط الزائد ومدى توافقها مع النمط الكلاسيكي للانتباه: دراسة ميدانية على 10 حالات
بواسطة: بوجملين، حياة منشور: (2022)
