| LEADER |
03810nam a2200337 4500 |
| 001 |
1513594 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الربابعة، خالد زكي أحمد
|g Rababah, Khalid Zaki
|e مؤلف
|9 549594
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تدريبي مستند إلى استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في خفض العبء المعرفي
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of a Training Program Based on Self-Regulated Learning Strategies in Decreasing Cognitive Load
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 132
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3694
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من أثر برنامج تدريبي مستند إلى استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في خفض العبء المعرفي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن. تكونت عينة الدراسة من (47) طالبا من مدرسة حمزة بن عبد المطلب التابعة لمديرية تربية وتعليم لواء قصبة المفرق للفصل الدراسي الثاني (2017/2018)، تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة، حيث تم توزيعهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية (23) طالبا طبق عليها قياسان قبليان، وبرنامج تدريبي مستند إلى استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا، وقياسان بعديان، ومجموعة ضابطة (24) طالبا، طبق عليها القياسان القبلي والبعدي فقط. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير برنامج تدريبي مكون من (14) جلسة، بواقع (45) دقيقة لكل جلسة، مبني على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا الثلاث: المعرفية، وما وراء المعرفية، وإدارة مصادر التعلم. واستخدم الباحث مقياس المهام المزدوجة، ومقياس التقدير الذاتي لقياس العبء المعرفي. كشفت نتائج تحليل التباين للقياسات المتكررة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات القياس البعدي لمقياس المهام المزدوجة؛ حيث كانت المتوسطات الحسابية للمجموعة التجريبية أعلى من المتوسطات الحسابية للمجموعة الضابطة. فيما كشفت نتائج الدراسة عدم وجود فرق دال إحصائيا بين أداء المجموعة التجريبية والضابطة يعزى لمتغير المعالجة في مقياس التقدير الذاتي للعبء المعرفي.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a استراتيجيات التعلم
|a العبء المعرفي
|a التعلم الذاتي
|
| 700 |
|
|
|a الحموري، فراس أحمد
|g Al-Hamouri, Firas Ahmad
|e مشرف
|9 99137
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3694-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3694-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3694-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3694-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3694-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3694-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3694-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3694-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3694-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3694-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3694-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1015803
|d 1015803
|
