ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج قائم على المسرح التفاعلي البنائي لتنمية مهارة التواصل الإجتماعي الإيجابي لدى طفل الروضة ذوي النشاط المفرط

العنوان بلغة أخرى: A program basedon Constructive Interactive Theatre for developing PositiveSocial communication Skill for Hyperactive kindergarten Child
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: نصار، حنان محمد عبدالحليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، شريهان عبدالسلام عبدالسلام (م. مشارك), غلوش، محمد مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 285 - 305
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1016253
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2535-2180