ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية إستراتيجية القبعات الست في تنمية بعض مهارات حل المشكلات الحياتية لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Six Hat Strategy in Developing Some Life Problem Solving Skills in kindergarten child
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: نصار، حنان محمد عبدالحليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شرشر، نشوى سعيد عوض الله (م. مشارك) , عرفة، إيمان السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 371 - 390
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1016335
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إستراتيجية القبعات الست | المشكلات الحياتية | طفل الروضة
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

216

حفظ في:
LEADER 03048nam a22002657a 4500
001 1755580
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a نصار، حنان محمد عبدالحليم  |q Nassar, Hanan Mohammed Abdulhalim  |e مؤلف  |9 325526 
245 |a فاعلية إستراتيجية القبعات الست في تنمية بعض مهارات حل المشكلات الحياتية لدى طفل الروضة 
246 |a The Effectiveness of the Six Hat Strategy in Developing Some Life Problem Solving Skills in kindergarten child 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2019 
300 |a 371 - 390 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدف البحث إلى استقصاء فاعلية استراتيجية القبعات الست في تنمية بعض مهارات حل المشكلات الحياتية لدى طفل الروضة، حيث قامت الباحثة بإعداد بطاقة ملاحظة لبعض مهارات حل المشكلات الحياتية، وتم تطبيقها على أطفال الروضة (قبلي وبعدى) على عينة عددها (٤٠) طفل وطفلة من أطفال الروضة في مجموعة تجريبية واحدة، وكانت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا في بطاقة الملاحظة وقد كان هذا التفوق دال إحصائيا عند مستوي (0.05 ≥ α) لصالح القياس البعدي. 
520 |b The research aims to investigate The Effectiveness of the Six Hat Strategy in Developing Some Life Problem Solving Skills in kindergarten child. The researcher prepared the note card of some life solving problem skills. Then she applied the research tools of the kindergarten children Tribal and periodically on the sample and number of the study (40) child. Boys and girls into one Experimental group. And The search results were there are statistically significant differences In the note card of some life solving problem skills for Kindergarten Children, This has been Excel DStatistically At the level (0.05 ≥ α) For the experimental group Which studied differential education. 
653 |a التعليم قبل المدرسي  |a رياض الأطفال  |a إستراتيجية القبعات الست  |a المشكلات الحياتية  |a المهارات التعليمية  |a المقاييس والإختبارات التربوية 
692 |a إستراتيجية القبعات الست  |a المشكلات الحياتية  |a طفل الروضة 
700 |a شرشر، نشوى سعيد عوض الله  |e م. مشارك  |9 549971 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 089  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 001  |m مج19, ع1  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 019  |x 2535-2180 
700 |a عرفة، إيمان السيد  |g Arafa, Eman El-Sayed  |e م. مشارك  |9 576382 
856 |u 2071-019-001-089.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1016335  |d 1016335