درجة امتلاك الكفايات التكنولوجية المساندة لدى معلمي صعوبات التعلم والموهوبين في مدارس العاصمة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Possessing the Assistive Technological Competencies among Teachers of Learning Difficulties and Gifted in the Schools of the Capital Amman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعيدات، إلهام يوسف سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمود، أماني (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 1016374 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
854
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة امتلاك الكفايات التكنولوجية المساندة لدى معلمي صعوبات التعلم والموهوبين في مدارس العاصمة عمان، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وقد تكون مجتمع الدراسة من معلمي ذوي صعوبات التعلم وعددهم (185) معلما ومعلمة، وأيضا تكون مجتمع الدراسة من معلمي ذوي الموهبة والتفوق وعددهم (80) معلما ومعلمة، وتم اختيار عينة قصدية من هؤلاء المعلمين؛ تكونت عينة معلمي صعوبات التعلم من (149) معلما ومعلمة، وتكونت عينة معلمي ذوي الموهبة والتفوق من (62) معلما ومعلمة في مدارس العاصمة عمان. ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحثة استبانتين للكشف عن درجة امتلاك الكفايات التكنولوجية المساندة لدى معلمي صعوبات التعلم والموهوبين في مدارس العاصمة عمان. أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة امتلاك الكفايات التكنولوجية المساندة لدى معلمي صعوبات التعلم والموهوبين في مدارس العاصمة عمان كانت مرتفعة لصالح معلمي الموهوبين، وكانت متوسطة لصالح معلمي صعوبات التعلم، كما كشفت النتائج أيضا عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير سنوات الخبرة وكان لصالح معلمي صعوبات التعلم الذين تزيد سنوات خبرتهم عن 11 سنة، وأيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير المؤهل الأكاديمي لصالح معلمي صعوبات التعلم حاملي الشهادات العليا كالماجستير والدكتوراه. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة امتلاك معلمي نظام الفصل بالمدارس الحكومية في مملكة البحرين للكفايات التكنولوجية للتعلم الإلكتروني
بواسطة: العشيري، هشام أحمد يوسف منشور: (2017) -
مستوي امتلاك معلمي الدراسات الاجتماعية للكفايات التكنولوجية وعلاقته بدرجة ممارستهم لها من وجهة نظرهم في دولة الكويت
بواسطة: العازمى، عوض فالح سعيد منشور: (2020) -
مستوي تطبيق الكفايات التكنولوجية المساندة لدي معلمي الطلاب ذوي الإعاقة العقلية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العتيبي، عبدالهادي عبدالله منشور: (2020) -
درجة امتلاك مدرسي التعليم الثانوي لمهارات استخدام التكنولوجيا في التعليم من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية في مدارس مدينة اللاذقية
بواسطة: أحمد، مطيعة منشور: (2023) -
الصعوبات التي تواجه معلمي الحاسوب في تدريس المنهاج المقرر في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية لواء ماركا
بواسطة: الفراية، فراس يوسف محمد منشور: (2023)
