أثر طرق تدريس المهارات النسجية لتدريب الطلاب المعاقين عقليا القابلين للتعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Methods of Teaching Textile Mental Disabilities who Skills to Train Students with Can Learn |
|---|---|
| المصدر: | بحوث في التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، مي صلاح الدين أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 109 - 134 |
| ISSN: |
2682-1907 |
| رقم MD: | 1016558 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| LEADER | 02540nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1755695 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 550132 |a إسماعيل، مي صلاح الدين أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر طرق تدريس المهارات النسجية لتدريب الطلاب المعاقين عقليا القابلين للتعلم | ||
| 246 | |a The Impact of Methods of Teaching Textile Mental Disabilities who Skills to Train Students with Can Learn | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية |c 2019 |g يوليو | ||
| 300 | |a 109 - 134 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على أثر طرق تدريس المهارات النسيجية لتدريب طلاب المعاقين عقلياً القابلين للتعلم. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم النسيج اليدوي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة محاور وهي (أساليب وصياغات مهارية تشكيلية المقترحة كمداخل لتدريس النسيج اليدوي، مقترح توصيف طرق التدريس النسيج اليدوي للمعاقين عقلياً القابلين للتعلم وفيه وصف مختصر للمقرر ومبررات طرح المقرر وأهداف المقرر، مخرجات التعلم، ارتباط المخرجات الأدائية بأهداف المقرر، علاقة المقرر بمخرجات البرنامج، محتوى المقرر والجدول الزمني لتنفيذه، نظام التقييم، استراتيجيات تدريس المقرر ومنها المحاضرة ونقد ذاتي للأعمال الفنية، تقييم أداء الطالب)، واختتم البحث بعرض نماذج من أعمال لمبادئ تدريس النسيج اليدوي وتوظيفه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a تصميم المنسوجات |a الطلبة المعوقون |a التربية الخاصة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah |l 036 |m ع36 |o 2073 |s بحوث في التربية النوعية |v 000 |x 2682-1907 | ||
| 856 | |u 2073-000-036-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1016558 |d 1016558 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة لبعض المتغيرات النفسية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم في ضوء نظرية العقل
بواسطة: الإمام، محمد صالح منشور: (2009) -
تطوير تعليم الرياضيات للتلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية في مصر: رؤية مستقبلية
بواسطة: عبدالبر، عبدالناصر محمد عبدالحميد منشور: (2021) -
اتجاهات معلمي التربية البدنية نحو دمج المتخلفين عقليا القابلين للتعلم في دروس التربية البدنية للعاديين
بواسطة: المطر، عبدالحكيم بن جواد منشور: (2001) -
المعايير التربوية والفنية لتصميم الأنشطة التعليمية الإلكترونية وإنتاجها لفئة المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: حسن، طارق مرزوق منشور: (2019) -
فعالية برنامج لتنمية مهارات التأهيل ماقبل المهنى لدى عينة من المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عثمان، خالد عبدالحميد منشور: (2012)
