ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذاكرة العاملة وعلاقتها بالمه...>الوصف

الذاكرة العاملة وعلاقتها بالمهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي إضطراب التوحد

العنوان بلغة أخرى: Working memory and its relationshipto language skills in children with autism spectrum disorder
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جلجل، نصرة محمد عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النجار، أميرة سعد السيد (م. مشارك), النجار، علاء الدين السعيد عبدالجواد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 513 - 538
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1016570
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | المهارات اللغوية | الذاكرة العاملة | الاطفال ذوي إضطراب التوحد | علم النفس التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذاكرة العاملة | المهارات اللغوية | إضطراب طيف التوحد | Working memory | language skills | autism spectrum disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

366

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين الذاكرة العاملة وبالمهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، تكونت عينة البحث من (١٦) طفلا من ذوي اضطراب طيف التوحد تتراوح أعمارهم الزمنية بين (٨ -١٢) سنة، بمتوسط عمري قدره (9.94) سنة وانحراف معياري قدره (±1.76) سنة، اشتملت أدوات البحث على اختبارات الذاكرة العاملة، ومقياس المهارات اللغوية، إعداد/ الباحثة، واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي، وباستخدام معامل الارتباط لبيرسون وتحليل النتائج باستخدام الحاسب الألي من خلال برنامج التحليل الإحصائي SPSS، توصلت أهم النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الذاكرة العاملة والمهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.

Search goal to investigate the relationship between working memory and language skills in children with Autism Spectrum Disorder, the study sample consisted of 16 children with autism spectrum disorder ranging in age from 8-12 years with an average age of 9.94 years and a deviation The results of the research were based on the tests of working memory, the linguistic skills scale, the researcher, the researcher adopted the descriptive method, and using the correlation coefficient of Pearson and the analysis of the results using the computer through the statistical analysis program SPSS, There is a statistically significant correlation between the two And language skills in children with autism spectrum disorder.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.