ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة توافر مفاهيم التربية الصحية في كتب الصف الأول الأساسي من وجهة نظر معلميه في محافظة جرش

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Health Education Concepts’ availability in the Textbooks for the First Elementary Grade from the Point of View of Teachers in Jerash Governorate
المؤلف الرئيسي: أبو عزام، حنان ابراهيم عبدالخالق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عتوم، كامل علي سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: جرش
الصفحات: 1 - 78
رقم MD: 1016622
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جرش
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

199

حفظ في:
LEADER 03994nam a2200337 4500
001 1514007
041 |a ara 
100 |9 550169  |a أبو عزام، حنان ابراهيم عبدالخالق  |e مؤلف 
245 |a درجة توافر مفاهيم التربية الصحية في كتب الصف الأول الأساسي من وجهة نظر معلميه في محافظة جرش 
246 |a The Degree of Health Education Concepts’ availability in the Textbooks for the First Elementary Grade from the Point of View of Teachers in Jerash Governorate 
260 |a جرش  |c 2018 
300 |a 1 - 78 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة جرش  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0076 
520 |a هدفت هذه الدراسة تعرف درجة توافر مفاهيم التربية الصحية في الكتب المدرسية المقررة للصف الأول الأساسي من وجهة نظر معلميه في محافظة جرش، وتألفت عينتها من (126) معلما ومعلمه، (21) معلما، و(105) معلمات، أما أداتها فكانت استبانة تكونت من (48) فقرة، موزعه على (7) مجالات. أظهرت النتائج أن درجة توافر المفاهيم جاءت بشكل عام متوسطة، وبمتوسط حسابي بلغ (3.81)، أما بالنسبة للمجالات فجاء مجالا التثقيف الصحي، والنظافة الشخصية بدرجه كبيرة، وأما بقية المجالات فجاءت درجة توافر مفاهيمها متوسطة، وكذلك أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لأثر الجنس في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية، باستثناء مجالات الصحة البيئية، والصحة النفسية، والإسعافات الأولية وجاءت الفروق لصالح الذكور، ووجود فروق تعزى لأثر المؤهل العلمي في الصحة النفسية، والإسعافات الأولية وفي درجة التوافر ككل. وجاءت الفروق لصالح البكالوريوس، وعدم وجود فروق في باقي المجالات، ووجود فروق بين فئة الخبرة أقل من 5 سنوات وفئة الخبرة من 5 إلى 10 سنوات، وجاءت الفروق لصالح فئة الخبرة من 5 إلى 10 سنوات في مجال الصحة النفسية، ووجود فروق بين فئة الخبرة من 5 إلى 10 سنوات وفئة الخبرة أكثر من 10 سنوات لصالح فئة من 5 إلى 10 سنوات في الإسعافات الأولية، والصحة الغذائية، وفي درجة التوافر ككل. وفي ضوء النتائج قدمت عدة توصيات، أبرزها زيادة الاعتناء بتوافر مفاهيم التربية الصحية في كتب الصف الأول الأساسي؛ لما لها من أهمية في حياة المتعلمين. 
653 |a التربية الصحية  |a جرش  |a التعلم والتعليم 
700 |a عتوم، كامل علي سليمان  |g Otoom, Kamel Ali Suleiman  |e مشرف  |9 271736 
856 |u 9802-017-004-0076-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-017-004-0076-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-017-004-0076-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-017-004-0076-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-017-004-0076-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-017-004-0076-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-017-004-0076-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-017-004-0076-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-017-004-0076-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-017-004-0076-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-017-004-0076-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1016622  |d 1016622