ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وجهة نظر الطلبة حيال جودة التع...>الوصف

وجهة نظر الطلبة حيال جودة التعليم الالكتروني : دراسة تحليلية

المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الملا، عبدالسلام (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 34 ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 781 - 791
DOI: 10.35516/0102-034-998-005
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 101725
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | جودة التعليم الالكتروني | التعلم | التقويم التربوي | اتجاهات الطلاب | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | الولايات المتحدة الأمريكية | مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

318

حفظ في:
المستخلص: تطبق هذه الدراسة جودة التعليم الإلكتروني خصوصاً فيما يتعلق بطبيعة ومدى الدعم المؤسسي، بيئة التعلم والتعليم، ودعم الطلاب والتقييم، والفصل من أجل تقييم بيئة التعليم الإلكتروني بناءً على وجهة نظر الطلبة الذين يتعلمون إلكترونياً في واحدة من أكبر كليات المجتمع في الولايات المتحدة الأمريكية وهي كلية جنوب فرجينيا.

This study applied the principles of quality e-learning- specifically relating to the nature and extent of institutional support, the teaching/learning environment, course structure, student support and evaluation and assessment- to evaluate the e-learning environment, based on e-learners’ perspectives, at the second largest community college in the United States of America, namely Northern Virginia Community College (NVCC). The study participants’ perceptions indicated that the quality of e-learning at the NVCC could be improved. Recommendations for enhancing e-learning focus on issues such as upgrading from Blackboard Academic Suite 5 to 6, diversifying the Web-based e-learning delivery system, providing training for students, improving course structure, providing students with effective support systems, and using course evaluation data to periodically assess these courses’ quality. Responding to these recommendations positively, comprehensively and in a timely manner would increase the quality of e-learning courses at the NVCC and other institutions of higher education. would increase.
وصف العنصر: ملخص لبحث منشور باللغة الإنجليزية
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.