فاعلية التدريس بإنموذج الاستقصاء العادل في التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في علم الاحياء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Teaching by the Jurisprudential Inquiry Model in the Achievement and Critical Thinking for the 2ed-Grade Intermediate School Students in Biology |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جابر، صفاء كامل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Gaber, Safaa Kamel |
| مؤلفين آخرين: | خلف، كريم بلاسم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الديوانية |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 162 |
| رقم MD: | 1017499 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القادسية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01744nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1514553 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 550863 |a جابر، صفاء كامل |g Gaber, Safaa Kamel |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية التدريس بإنموذج الاستقصاء العادل في التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في علم الاحياء | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Teaching by the Jurisprudential Inquiry Model in the Achievement and Critical Thinking for the 2ed-Grade Intermediate School Students in Biology | ||
| 260 | |a الديوانية |c 2013 |m 1435 | ||
| 300 | |a 1 - 162 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القادسية |f كلية التربية |g العراق |o 0165 | ||
| 653 | |a النظرية البنائية |a استراتيجيات التدريس |a التعلم التعاوني |a انموذج الاستقصاء العادل |a التفكير الناقد | ||
| 700 | |a خلف، كريم بلاسم |g Khalaf, Karrem Blasim |e مشرف |9 220210 | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0165-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0165-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0165-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0165-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0165-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0165-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0165-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0165-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0165-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0165-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1017499 |d 1017499 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريس باستراتيجية التعلم بالتعاقد في التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء
بواسطة: خلف، كريم بلاسم منشور: (2015) -
أثر استراتيجية التعلم التعاوني الاستقصائي في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: إبراهيم، عطيات محمد يس منشور: (2009) -
فاعلية استراتيجية ملخصات جيست Gist Summary في التحصيل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء
بواسطة: عبدالواحد، علاء أحمد منشور: (2022) -
أثر استراتيجية التعلم التوليدي في تحصيل مادة الأحياء وتفكيرهم المنظومي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الجنابي، طارق كامل داود منشور: (2018) -
أثر أنموذج مارزانو في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء
بواسطة: الجبوري، حسين حسن حمدي سواد منشور: (2017)
