فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طلاب الصف الأول المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness Model Generative Learning Them In Acquire Historical Concepts Ad Keeping Them in the Female Students of the First Year Class in Intermediate School |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | التميمي، وسام نجم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Tamimi, Wisam Najim Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | الفتلي، حسين هاشم هندول (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الديوانية |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 233 |
| رقم MD: | 1017549 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القادسية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01731nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1514569 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a التميمي، وسام نجم محمد |g Al-Tamimi, Wisam Najim Mohammed |e مؤلف |9 86599 | ||
| 245 | |a فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طلاب الصف الأول المتوسط | ||
| 246 | |a The Effectiveness Model Generative Learning Them In Acquire Historical Concepts Ad Keeping Them in the Female Students of the First Year Class in Intermediate School | ||
| 260 | |a الديوانية |c 2012 |m 1433 | ||
| 300 | |a 1 - 233 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القادسية |f كلية التربية |g العراق |o 0170 | ||
| 653 | |a البنائية الاجتماعية |a الدعائم التعليمية |a تعلم المفاهيم |a المفاهيم التاريخية | ||
| 700 | |a الفتلي، حسين هاشم هندول |g Al-Fatly, Hussein Hashim Handul |e مشرف |9 422098 | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0170-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0170-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0170-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0170-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0170-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0170-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0170-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0170-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0170-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-013-002-0170-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1017549 |d 1017549 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستراتيجيتي عظم السمك وتسلق الهضبة في إكتساب المفاهيم التاريخية وإستبقائها لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: الربيعي، محمد إبراهيم علي منشور: (2017) -
فاعلية أنموذج ياكر CLM في أكتساب المفاهيم التاريخية وأستبقائها لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: البجارى، صباح عبدالصمد منشور: (2017) -
أثر أنموذج فراير في اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: موكر، أسمهان عنبر لازم منشور: (2015) -
أثر أنموذج دانيال في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط وتنمية دافعيتهم نحو التعلم
بواسطة: جري، خضير عباس منشور: (2018) -
أثر تدريس الجغرافية وفق أنموذج ميرل في اكتساب المفاهيم واستبقائها لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: الجبوري، صبحي ناجي عبدالله منشور: (2007)
