ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأكاديمية المهنية للمعلمين في...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الأكاديمية المهنية للمعلمين في مصر بين الواقع والمأمول

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
المؤلف الرئيسي: المهدي، سوزان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almahdi, Suzan Mohammed
مؤلفين آخرين: حامد، إبراهيم محمد (م. مشارك) , أحمد، محمد جاد حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 31
ISSN: 2535-2334
رقم MD: 1018179
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | الاكاديمية المهنية للمعلمين | الإدارة التربوية | مصر | المجتمع المصري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

162

حفظ في:
المستخلص: استعرض البحث الأكاديمية المهنية للمعلمين في مصر بين الواقع والمأمول. واشتمل البحث على خمسة محاور، تناول المحور الأول نشأة الأكاديمية المهنية للمعلمين في مصر. وعرض المحور الثاني أهداف الأكاديمية المهنية للمعلمين. وأشار المحور الثالث إلى إنجازات الأكاديمية المهنية للمعلمين. وتطرق المحور الرابع إلى العوامل المؤثرة في تحقيق الأكاديمية المهنية للمعلمين لأهدافها. وأوضح المحور الخامس مقترحات تطوير أداء الأكاديمية المهنية للمعلمين وتضمن مؤشرات الأداء المتوقع لتحقيق أهداف الأكاديمية المهنية للمعلمين. واختتم البحث بالإشارة إلى أن هدف الأكاديمية المهنية للمعلمين يتمثل في تحقيق التنمية المهينة لأعضاء هيئة التعليم الخاضعين لأحكام قانون التعليم وقانون إدارة تنظيم الأزهر، والارتقاء بقدراتهم ومهاراتهم بصورة مستمرة بما يؤدى إلى رفع مستوى العملية التعليمية ومنها، وضع الخطط والسياسات ومعايير الجودة الخاصة بالبرامج التدريبية بما يكفل تحقيق التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم وتحديد متطلبات هذه التنمية، وإعداد البرامج التدريبية اللازمة لتحقيق التنمية المهنية وفقًا للخطط والسياسات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2535-2334

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.