ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة مراعاة طلبة الدراسات التربوية العليا في الجامعات الفلسطينية لأخلاقيات البحث العلمي

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Consideration of Higher Education Studies Students in Palestinian Universities for the Ethics of the Scientific Research
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: خلف الله، محمود ابراهيم عواد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الأغا، إياد سعدي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: يونيو
الصفحات: 119 - 139
DOI: 10.36024/1248-039-002-007
10.12816/0054130
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1018375
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة مراعاة طلبة الدراسات التربوية العليا في الجامعات الفلسطينية لأخلاقيات البحث العلمي من وجهة نظر المشرفين الأكاديميين، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان المنهج الوصفي بأسلوبه التحليلي، مستعينين باستبانة طبقت على جميع أعضاء الهيئة الإشرافية في كليات التربية بالجامعات الفلسطينية الثلاث، والبالغ عددهم (82) عضوا، وذلك باستخدام طريقة المسح الشامل، وقد أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج، أهمها أن درجة مراعاة طلبة الدراسات التربوية العليا في الجامعات الفلسطينية لأخلاقيات البحث العلمي من وجهة نظر المشرفين الأكاديميين جاءت بدرجة مرتفعة، وبوزن نسبي (74.80%)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات عينة الدراسة تبعا لمتغير الجامعة لصالح الجامعة الإسلامية، في حين أسفرت عن عدم وجود فروق تبعاً لمتغير التخصص، وفي ضوء هذه النتائج اقترح الباحثان مجموعة من التوصيات أهمها: وضع معايير واضحة لتعريف طلبة الدراسات العليا بأخلاقيات البحث العلمي وتعزيزها لديهم، على أن تكون موحدة بين الجامعات الثلاث (الإسلامية، الأزهر، الأقصى)، والتخصصات الثلاث (أصول التربية، والمناهج والتدريس، وعلم النفس).

The study aimed at identifying the degree of taking into consideration the educational higher studies students at the Palestinian universities for the ethics of the scientific research from the perspective of academic supervisors. For the achievement of the objectives of the study, the researchers utilized the descriptive-analytical approach. The study used a questionnaire which was distributed to the sampling, (82) supervisors ,in all the faculties of Education in the Palestinian universities, where the comprehensive survey was used. They study had some results; among the most important are: The degree of taking into consideration the students of educational higher studies for the ethics of conducting scientific research from the perspective of the academic supervisors was very high at (74.80%). There were statistically significant differences between the mean of the sample of the study according to the university variable for the Islamic University; while there were no differences according to 'the specialization variable'. In the light of the findings, the two researchers recommended that clear criteria be set for the identification of the ethics of scientific research and promoting them among graduate students. These criteria should be unified among the three universities (the Islamic University, Al-Azhar University and Al-Alqsa University) and the three specializations (Education Foundations, Teaching and Curriculum, and Psychology).

ISSN: 6549-1680