| LEADER |
03946nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1758471 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSEI.2018.66446
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 436571
|a حسنين، بوسي أحمد محمد جودة
|e مؤلف
|g Hassanein, Bousi Ahmed Mohammed Jawdah
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using Vee-Map on The Cognitive Achievement and Skill Performance Level of Some Hockey Skills Among Female Students of The Faculty of Physical Education in Alexandria
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام خريطة الشكل V على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لبعض مهارات الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية بالإسكندرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 78 - 100
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن أثر استخدام خريطة الشكل V على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لبعض مهارات الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية بالإسكندرية. وتعد الفلسفة البنائية أحد الفلسفات التي برزت في المجال التربوي تهدف إلى الابتعاد عن التعليم التقني، وتوضح خريطة V العلاقات المفاهيمية المتضمنة في البنية المعرفية. اعتمد البحث في إطاره المفاهيمي على مفهوم خريطة الشكل V وهو عبارة عن أداة تعليمية توضح الترابط والتفاعل القائم بين بناء البناء المفاهيمي والجانب الإجرائي. اعتمد البحث على المنهج التجريبي بنظام التصميم التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في (اختبار التحصيل المعرفي، الاختبارات المهارية، خريطة الشكل V)، والأجهزة والأدوات والوسائط التكنولوجية وتشمل على (الديناموميتر، شريط قياس، ساعة إيقاف، مضارب هوكي، كرات هوكي قانونية، ملعب هوكي، أقماع، حائط مستوى، كرات سلة، حائط به مربعات مرسومة، ثقل، بار حديدي، كرات طبية، حائط به دائرة بقطر 40 سم، دوائر مرسومة على الأرض بقطر 30 سم، جهاز كمبيوتر محمول، صور تعليمية ومتحركة، فيديو تعليمي). وتم تطبيقها على عينة قوامها (45) طالبة من طالبات الفرقة الأولي تمهيدي بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية للعام الجامعي (2017 م-2018 م)، تم اختيارهم بالطريقة العمدية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على ارتفاع مستوى التحصيل المعرفي للطالبات عينة الدراسة في مقرر الهوكي. وأوصي الباحث على تطبيق خريطة الشكل V في تدريس مقرر الهوكي بجانبيه المهاري والنظري لطالبات الفرقة الأولى والفرقة الثالثة بالكلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a إعداد المعلمين
|a التربية الرياضية
|a التحصيل المعرفي
|a رياضة الهوكي
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 033
|f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ
|l 002
|m ع2
|o 0496
|s مجلة بحوث التربية الشاملة
|t Comprehensive Education Research Magazine
|v 032
|x 2535-230X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsei.journals.ekb.eg/article_66446.html
|u 0496-032-002-033.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1020455
|d 1020455
|
