ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير إستخدام نموذج التعلم البنائي على تعلم بعض المهارات الأساسية لكرة اليد بالمرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Constructivist Learning Model on Learning Some Essential Handball Skills in Prep School
المؤلف الرئيسي: قطب، فاطمة سعد غريب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kotb, Fatma Saad Gharib
مؤلفين آخرين: عمارة، ثناء عبدالحميد (مشرف) , ميخائيل، منيرة مرقص (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: حلوان
التاريخ الهجري: 1427
الصفحات: 1 - 484
رقم MD: 1020888
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة حلوان
الكلية: كلية التربية الرياضية للبنات بالقاهرة
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01758nam a2200337 4500
001 1516188
041 |a ara 
100 |9 553315  |a قطب، فاطمة سعد غريب  |g Kotb, Fatma Saad Gharib  |e مؤلف 
245 |a تأثير إستخدام نموذج التعلم البنائي على تعلم بعض المهارات الأساسية لكرة اليد بالمرحلة الإعدادية 
246 |a The Effect of Using Constructivist Learning Model on Learning Some Essential Handball Skills in Prep School 
260 |a حلوان  |c 2007  |m 1427 
300 |a 1 - 484 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة حلوان  |f كلية التربية الرياضية للبنات بالقاهرة  |g مصر  |o 0672 
653 |a التعلم البنائي  |a المرحلة الإعدادية  |a كرة اليد 
700 |9 280592  |a عمارة، ثناء عبدالحميد  |g Omara, Sanaa Abd Elhamid  |e مشرف 
700 |a ميخائيل، منيرة مرقص  |g Mecail, Monira M.  |e مشرف  |9 397973 
856 |u 9801-003-022-0672-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-003-022-0672-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-003-022-0672-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-003-022-0672-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-003-022-0672-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-003-022-0672-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-003-022-0672-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-003-022-0672-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-003-022-0672-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9801-003-022-0672-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-003-022-0672-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 1020888  |d 1020888