ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر أساليب القيادة في التعلم ا...>مارك

أثر أساليب القيادة في التعلم التنظيمي : دراسة ميدانية في شركات القطاع الصناعي الأردني

المصدر: المجلة الأردنية في إدارة الأعمال
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الخشالي، شاكر جار الله محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alkhshali, Shaker Jarallah
مؤلفين آخرين: التميمي، اياد فاضل محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 4, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 193 - 215
DOI: 10.35516/0338-004-002-004
ISSN: 1815-8633
رقم MD: 102185
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الأساليب الإدارية | أساليب القيادة | التعلم التنظيمي | الشركات الصناعية | إدارة الشركات | الهيكل التنظيمي | الأردن | الأهداف الإدارية | الولاء التنظيمي | الرضا الوظيفي | الإدارة الحديثة | المهارات الإدارية | القيادة التحويلية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04272nam a22002297a 4500
001 0447432
024 |3 10.35516/0338-004-002-004 
044 |b الأردن 
100 |a الخشالي، شاكر جار الله محمود  |g Alkhshali, Shaker Jarallah  |e مؤلف  |9 531891 
245 |a أثر أساليب القيادة في التعلم التنظيمي :  |b دراسة ميدانية في شركات القطاع الصناعي الأردني  
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2008 
300 |a 193 - 215  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى اختبار تأثير أساليب القيادة والمتمثلة بالقيادة الإجرائية (المكافأة الموقفية والإدارة بالاستثناء) والقيادة التحويلية (الاعتبارات الفردية، التأثير الإلهامي الحفز الفكري)، في التعلم التنظيمي بنوعيه التكيفي والتوليدي. أجريت الدراسة على عينة مكونة من (128) مديرا، يعملون في (16) شركة من الشركات العاملة في قطاع الشركات الصناعية الأردنية، وذلك باستخدام استبانه قام الباحثان بتطويرها بعد الاطلاع على مجموعة من الدراسات السابقة في هذا الموضوع. ولاختبار الفرضيات التي اعتمدتها الدراسة تم استخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية والتي تساعد في تحقيق الأهداف التي حددتها الدراسة، وأبرزها تحليل الانحدار المتعدد. وقد توصلت الدراسة إلى وجود تأثير معنوي لأسلوبي القيادة الإجرائية والتحويلية في التعلم التنظيمي بنوعيه التكيفي والتوليدي. وبناء على ذلك قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات من ضمنها، ضرورة تعزيز الاعتماد على أسلوب القيادة التحويلية في إدارة الشركات الصناعية الأردنية، وذلك لتحقيق افضل استجابة للمرؤوسين لزيادة مساهمتهم في تحقيق التعلم التنظيمي التوليدي.  |b This study aimed to examine the effect of transactional leadership styles (contingent rewards and management by exception) and transformational leadership styles (Individualized consideration, charismatic-inspiration and intellectual stimulation) on organizational learning (adaptive and generative). A questionnaire was administered to a sample of (128) managers in (16) manufacturing companies in Jordan. A number of statistical tools and indicators were used in accordance with the study problem and purpose, among these was the multiple regression test. Results showed that transactional and transformational leadership had a significant effect on organizational learning, with its two types. The study provided a number of recommendations, including reinforcing transformational leadership style in the management of manufacturing firms, in order to maximize employees’ contribution to generative organizational learning. 
555 |a 670909  |a 713665  |a 712162  |a 772845  |a 660978  |a 644083  |a 745909  |a 630871 
653 |a الأساليب الإدارية   |a أساليب القيادة   |a التعلم التنظيمي  |a الشركات الصناعية   |a إدارة الشركات   |a الهيكل التنظيمي   |a الأردن   |a الأهداف الإدارية   |a الولاء التنظيمي   |a الرضا الوظيفي   |a الإدارة الحديثة   |a المهارات الإدارية   |a القيادة التحويلية  
773 |4 إدارة الأعمال  |6 Business  |c 004  |e Jordan Journal of Business Administration  |f Al-mağallaẗ al-urdunniyyaẗ fī idāraẗ al-aʻmāl  |l 002  |m  مج 4, ع 2  |o 0338  |s المجلة الأردنية في إدارة الأعمال  |v 004  |x 1815-8633 
700 |9 86291  |a التميمي، اياد فاضل محمد  |g Altememi, Ayad Fadhil  |e م. مشارك 
856 |u 0338-004-002-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EcoLink 
999 |c 102185  |d 102185 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.