| LEADER |
03489nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1760175 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2018.7967
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a البلالي، هدى بنت عبدالرحمن بن عمر
|q Albelali, Huda bint Abdulrahman bin Omar
|e مؤلف
|9 554376
|
| 242 |
|
|
|a Activating the Professional Development of Female Teachers of Students with Special Needs from Their Point of View
|
| 245 |
|
|
|a تفعیل التنمیة المهنیة لمعلمات ذوي الاحتیاجات الخاصة من وجهة نظرهم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 269 - 314
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعى البحث إلى التعرف على تفعيل المهنية لمعلمات ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظرهم. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم التنمية المهنية، ومعلمات ذوي الاحتياجات الخاصة. ولتحقيق هدف البحث أعتمد على المنهج الوصفي، واستخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات وتكونت من ثلاثة محاور وهم (واقع برامج التنمية المهنية المقدمة لمعلمات ذوي الاحتياجات الخاصة، ومعوقات تنفيذ برامج التنمية المقدمة لمعلمات ذوي الاحتياجات الخاصة، وآليات تفعيل برامج التنمية المهنية المقدمة لمعلمات ذوي الاحتياجات الخاصة)، وطبقت على عينة قوامها (320) معلمة من معلمات ذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة الرياض. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، عدم اهتمام الإدارة المدرسية بتحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمات يعد من أهم معوقات تنفيذ برامج التنمية المهنية المقدمة لمعلمات ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث تتم عملية تحديد الاحتياجات التدريبية بناء على تحديد دقيق لنواحي الضعف أو النقص الفنية أو الإنسانية حالية أو محتملة في قدرات المعلمات أو معلوماتهن أو اتجاهاتهن أو مشكلات محددة يراد حلها. وبناء على النتائج طرح البحث عدة توصيات منها، أن تقوم الإدارة المدرسية على التحديد الدقيق الواضح لأهداف ومهام وحدة التنمية المهنية ومجالاتها ووسائلها في ضوء الواقع وتحديات المستقبل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التنمیة المهنیة
|a إعداد المعلم
|a معلمات ذوی الاحتیاجات الخاصة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 002
|m ع19, ج2
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 019
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-019-002-009.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_7967.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1022535
|d 1022535
|
