ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع أداء القيادة المستدامة في الجامعات السعودية الناشئة

المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: العردان، أمل بنت عارف بن درزي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 67 - 107
DOI: 10.33850/jasep.2020.67802
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1022557
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد واقع أداء القيادات الأكاديمية في الجامعات السعودية الناشئة في ضوء القيادات المستدامة، وتم الاعتماد على استبانة أعضاء هيئة التدريس في كشف واقع أداء القيادة المستدامة. واستخدم المنهج الوصفي، وتم تطبيق الدراسة على عينة من أعضاء هيئة التدريس بثلاث من الجامعات السعودية الناشئة (جامعة حائل-جامعة الباحة-جامعة المجمعة) وتتألف من(315) عضو، وخلصت الدراسة إلى أن درجة واقع أداء القيادات الأكاديمية في ضوء القيادات المستدامة متوسطة، بمتوسط حسابي بلغ (2.74) من أصل (4)، حيث حصلت جميع أبعاد المحور على درجة أداء متوسطة وهي على التوالي (الثقافة التنظيمية – المسئولية المجتمعية والبيئة-استدامة استثمار الموارد البشرية والمادية-استدامة قيادة الآخرين-التوزيع الاستراتيجي).

This study aimed to determine the reality of the performance of academic leaders in emerging Saudi universities in the light of sustainable leadership, and relied on the questionnaire of faculty members in revealing the reality of the performance of sustainable leadership. The descriptive approach was used, and the study was applied to a sample of faculty members in three emerging Saudi universities (University of Hail - University of Al-Baha - University of Majmaah) and consists of (315) members, The study concluded that the degree of reality of academic leadership performance in the light of sustainable leadership is medium, with an average arithmetic of (2.74) out of (4). Humanity and Materiality - Sustainability of Others' Leadership - Strategic Distribution).

ISSN: 2537-0464