الانعكاسية Washback والتقويم: المفهوم والتأثيرات والأبعاد
| العنوان بلغة أخرى: |
Washback and Assessment: Concept, Impacts and Dimensions |
|---|---|
| المصدر: | اللغة العربية |
| الناشر: | المجلس الأعلى للغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | بكير، سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 213 - 236 |
| DOI: |
10.33705/0114-000-047-010 |
| ISSN: |
1112-3575 |
| رقم MD: | 1022727 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الانعكاسية | الاختبار المعياري | التقويم | التأثير | النماذج | Washback | Standard Test | Evaluation | Impact | Models
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| المستخلص: |
يتزايد الاهتمام بتعليم العربية للناطقين بغيرها يوما بعد يوم ولهذا الغرض تؤلف البرامج وتعقد المؤتمرات والندوات، كما يشتغل المتخصصون في هذا المجال على تنويع أساليب التقويم والقياس، فلم تعد المعاهد والجامعات أسيرة الاختبارات التقليدية التحصيلية، بل أصبح الاهتمام منصبا على نماذج جديدة في التقويم مثل: التقويم الذاتي (self-assessment) وتقدير الحاجات (needs—assessment) والسجل التقويمي، ومع هذا التنوع توسعت مساحة التقويم لتشمل مختلف جوانب تقدم الطالب، حتى الخارجية منها وفي هذا البحث، وحتى يثبت التقويم جودته، أردت أن أعرف بركن مهم من مقوماته، وهو الانعكاسية (Wash back)، المتمثلة في الأثر الإيجابي أو السلبي، الذي يتركه الاختبار في عناصر العملية التعليمية ككل، وهو من المواضيع قليلة الطرح، لذا وددت أن أبين أهمية هذا العامل في بناء اختبار معياري جيد في اللغة العربية كغيره من الاختبارات العالمية. There is increasing interest in teaching Arabic to non- Arabic speakers, and for this purpose, the programs are being developed and the conferences and symposiums are held. The specialists in this field also work on diversifying the Evaluation methods and measurement. Colleges and universities are no longer locked in classic tests of achievement, but interest is rather placed on new models of assessment as: Self-assessment, needs-assessment and calendar register. With this diversity, the assessment scope has expanded to include various aspects of the student progress, even external ones. In the present study, I will try to demonstrate the assessment quality and highlight the importance of one its pillar known as wash backs in its positive or negative impact that the test leaves in the elements of the educational process as a whole as few topics tackled on. In this regard, I want to show the importance the factor of wash backs in building a good standard test in Arabic as other worldwide tests. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-3575 |
عناصر مشابهة
-
Understanding the Influence of Washback Phenomenon on Learners' Performance: Nuts and Bolts
بواسطة: Djebbari, Houda منشور: (2021) -
أثر انعكاسية الاختبار على اتجاهات الطلبة الأجانب نحو تعلمهم للغة العربية
بواسطة: العبدالله، زياد أحمد منشور: (2021) -
تقويم أهداف سلسلة العربية بين يديك لغير الناطقين بها فى ضوء معايير الأهداف التربوية
بواسطة: محمد، عوض أحمد أدروب منشور: (2019) -
الانعكاسية والاختبارات الاتصالية وأثرهما في البرامج التعليمية
بواسطة: الدامغ، خالد بن عبدالعزيز منشور: (2011) -
المعلم بين الكفايات والثقافة التقنية: معلم العربية للناطقين بغيرها نموذجا
بواسطة: نوري، أسية منشور: (2023)
