يجب تسجيل الدخول أولا
واقع تطبيق القيادة بـ 360 درجة لدي قائدات المدارس المتوسطة شرق مدينة الرياض
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Applying the 360 Degrees Leadership Among the Leaders of Middle Schools in the East of Riyadh City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة الملك سعود - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السقا، امتثال أحمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsaqqa, Imtithal Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | العتيبي، ناهية عوض الكسر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 451 - 473 |
| DOI: |
10.33948/1158-031-003-003 |
| ISSN: |
1018-3620 |
| رقم MD: | 1023909 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيادة المدرسية | مستويات القيادة | قيادة الذات | School Leadership | Leadership Levels | Self-Leadership
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| LEADER | 04223nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1761529 | ||
| 024 | |3 10.33948/1158-031-003-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a السقا، امتثال أحمد محمد |g Alsaqqa, Imtithal Ahmad |e مؤلف |9 120143 | ||
| 245 | |a واقع تطبيق القيادة بـ 360 درجة لدي قائدات المدارس المتوسطة شرق مدينة الرياض | ||
| 246 | |a The Reality of Applying the 360 Degrees Leadership Among the Leaders of Middle Schools in the East of Riyadh City | ||
| 260 | |b جامعة الملك سعود - كلية التربية |c 2019 |g نوفمبر |m 1441 | ||
| 300 | |a 451 - 473 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة تعرف درجة تطبيق القيادة بــــــــ 360 درجة لدى قائدات المدارس المتوسطة شرق مدينة الرياض ومعوقات تطبيقها من وجهة نظر مشرفات القيادة المدرسية والمعلمات وقائدات المدارس. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وأداة الاستبانة التي طبقت على عينة عشوائية بسيطة قوامها (120) مفردة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق القيادة بــــــــــ 360 درجة لدى قائدات المدارس المتوسطة في شرق مدينة الرياض جاءت بدرجة عالية وبمتوسط عام بلغ (2.83 من 3)، وبدرجة عالية لكل محور على حدة، وجاء محور قيادة الذات في المرتبة الأولى بمتوسط (2.93)، يليه محور القيادة للمستوى الأدنى في المرتبة الثانية بمتوسط (2.90)، ثم محور القيادة في نفس المستوى (مع الزميلات من قائدات المدارس) في المرتبة الثالثة بمتوسط (2.81) بدرجة عالية، ثم محور القيادة لأعلى في المرتبة الرابعة والأخيرة بمتوسط (2.66) وبدرجة عالية. كما أظهرت النتائج أن معوقات تطبيق القيادة بـــــــــ 360 درجة جاءت بدرجة متوسطة بمتوسط بلغ (2.21 من 3)، وأبرزها كثرة الضغوط الناتجة أثناء ذروة العمل. | ||
| 520 | |b The study aimed to identify the application of 360 degree leadership among the female leaders of intermediate schools in the east of Riyadh city and their obstacles from the from the perspective of teachers, supervisors, and school leaders. The study adopted the analytical descriptive approach, and the questionnaire which was applied to a simple random sample of (120) individuals. The study results revealed that the degree of application of 360 degree leadership among female leaders of intermediate schools in the east of the city of Riyadh came to a high degree with a general average of (2.83 of 3). The axis of self-leadership came in the first place, followed by the leadership axis to the lower level, followed by leadership at the same level, then the leadership axis to the to the top level in final rank , the results also revealed that The obstacles to applying the 360 degree leadership were moderate with an average of (2.21 of 3), The most significant is the high pressure resulted during peak work. | ||
| 653 | |a القيادة المدرسية |a الكفايات المهنية |a طلبة المرحلة الأساسية |a مدينة الرياض | ||
| 692 | |a القيادة المدرسية |a مستويات القيادة |a قيادة الذات |b School Leadership |b Leadership Levels |b Self-Leadership | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of Educational Sciences |f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-ʹUlūm al-tarbawiyyaẗ |l 003 |m مج31, ع3 |o 1158 |s مجلة العلوم التربوية |v 031 |x 1018-3620 | ||
| 700 | |9 555002 |a العتيبي، ناهية عوض الكسر |g Al-Otaibi, Nahiyah Awadh |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 1158-031-003-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1023909 |d 1023909 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية لدي قائدات مدارس التعليم العام الحكومية في مدينة الرياض
بواسطة: السقا، امتثال أحمد محمد منشور: (2019) -
واقع تطبيق أبعاد القيادة الريادية لدى قائدات المدارس الثانوية الأهلية بشرق مدينة الرياض
بواسطة: حوالة، سهير محمد أحمد منشور: (2019) -
واقع تطبيق أبعاد القيادة المستدامة لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية بشمال مدينة الرياض
بواسطة: حوالة، سهير محمد أحمد منشور: (2019) -
واقع تطبيق المشرفات التربويات بمدينة الزلفى لمبادئ القيادة 360 درجة من وجهة نظرهن
بواسطة: المنصور، ريم بنت إبراهيم بن محمد منشور: (2023) -
درجة ممارسة المهارات القيادية لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض
بواسطة: العتيبي، منيرة بنت نايف بن ناصر منشور: (2019)
